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Después de Internet....
Editorial Graó Organización
- 4063 visitas
Comentamos algunos de los cambios más relevantes que está experimentando la educación lingüística con la implantación de Internet en el aula. Al estar conectados de manera continuada a la red,…
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Los mapas conceptuales en educación primaria..
Editorial Graó Organización
- 3585 visitas
El cambio educativo, orientado a que el alumnado aprenda a aprender y a pensar más que a la acumulación de conocimientos, ha generado una preocupación en el profesorado respecto a cómo conseguirlo…
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El incremento de la competencia comunicativa mediante la prensa escrita en el ba
Editorial Graó Organización
- 3370 visitas
En este artículo se aborda el uso de la prensa escrita en el aula a fin dencrementar la competencia comunicativa de los bachilleres, tanto en la comprensión como en la producción de textos…
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 3258 visitas
El fenómeno frecuente de que los alumnos de secundaria copien lanformación de un texto de referencia en lugar de redactarla, o dependencia de lo literal, tiene consecuencias nada desdeñables para su…
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De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multil
Editorial Graó Organización
- 2883 visitas
En este artículo comparamos una forma de narración oral particular de dos alumnosnmigrantes de diecinueve años de edad procedentes de Liberia y Chechenia, cada uno de ellos con diferente tiempo de…
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Sobre la estructura, el tema y la idea principal de los textos..
Editorial Graó Organización
- 2872 visitas
En la primera parte de este artículo los autores tratan de delimitar un elemento textual básico cuyadentificación contribuye a desarrollar la comprensión lectora y a mejorar algunos aspectos…
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Evaluar la expresión escrita desde una perspectiva interlingüística..
Editorial Graó Organización
- 2320 visitas
Este artículo describe una experiencia de trabajo en un centro de secundaria. La necesidad expresada por los profesores de dicho centro de llegar a establecer y utilizar criterios de evaluación…
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De la explicación a la argumentación..
Editorial Graó Organización
- 2189 visitas
¿Qué es explicar? ¿Qué es argumentar? ¿Son formas de organización textual o acciones lingüísticas que se definen por suncidencia cognitiva y social? ¿Son acciones distintas o se suelen…
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See What I Mean (SWIM)
Xtec Organización
- 1680 visitas
SWIM (See What I Mean) és una web i eina pedagògica que té com a objectiu la millora de les capacitats de lectura i escriptura dels estudiants de llengua anglesa. Cada activitat conté activitats…
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