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  • Indica. Mensaje y código | Recurso educativo 415878

    Indica. Mensaje y código

    EduBook Organización

    • 1801 visitas

    Indica cuál es el mensaje y el código de cada expresión: Hola, me llamo María. Mensaje: Código: Ata loguiño. Mensaje: Código: Bon dia a tothom. Mensaje: Código: Agur, agur. Mensaje: Código:

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  • Escriu. Separació de síl·labes | Recurso educativo 600470

    Escriu. Separació de síl·labes

    EduBook Organización

    • 1747 visitas

    Separa les paraules següents per síl·labes i digues si la parella de vocals que contenen forma diftong o hiat: taula → tau-la → diftong estàtua → → teula → → bíblia → → aire → →…

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  • El circ

    Alexandria Organización

    • 1705 visitas

    Moodle senzill per temes adreçat a l'alumnat del cicle inicial de primària i NEEHa estat elaborat en el XIII taller de creació de materials DNEECoordinació: Àlex Font i Maria del Mar Lluelles

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  • Completa. Suxeito ou predicado | Recurso educativo 584191

    Completa. Suxeito ou predicado

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    • 1642 visitas

    Completa o que falta en cada oración: A Catedral de Santiago …… . …… foron de excursión a Manzaneda. Os incendios forestais …… . …… desembarcou moito peixe na lonxa. …… fuxiu…

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  • Escriu. Normes d'accentuació | Recurso educativo 597443

    Escriu. Normes d'accentuació

    EduBook Organización

    • 1607 visitas

    En cada grup hi ha una paraula que no respecta les normes d'accentuació. Escriu-la correctament: cafè - Ramón - cantaran - pretén - trineu - això - menor → fàcil - escolten - dificil -…

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  • Escriu. Separació de síl·labes | Recurso educativo 601775

    Escriu. Separació de síl·labes

    EduBook Organización

    • 1598 visitas

    Separa les paraules següents per síl·labes i digues si la parella de vocals que contenen forma diftong o hiat: taula → tau-la → diftong teula → → aire → → Maria → → paella → →…

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  • Repartiment no exacte | Recurso educativo 533725

    Repartiment no exacte

    EduBook Organización

    • 1577 visitas

    Maria vol repartir 14 tomaques en 3 plats en parts iguals. Quantes tomaques ha de posar en cada plat? Ha de posar 4 tomaques en cada plat i en sobren 2.

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  • Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (I) | Recurso educativo 597114

    Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (I)

    EduBook Organización

    • 1504 visitas

    Posa li o els per substituir les paraules destacades: dash nothing La Maria dóna un os al gos. Compra un llibre per als seus germans. Escriu una nota per al seu fill. Compra magdalenes per als seus…

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  • Avaliación T15 02 - Cando o chan treme | Recurso educativo 584590

    Avaliación T15 02 - Cando o chan treme

    EduBook Organización

    • 1512 visitas

    Analiza sintacticamente as seguintes oracións: O actor concedeulle uns minutos a xornalista. Elas mercaron alfombras no bazar. Mañá escribiremos unha noticia no xornal. O espertador soa todos os…

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  • Evaluación inicial T13 03 - Argi | Recurso educativo 416960

    Evaluación inicial T13 03 - Argi

    EduBook Organización

    • 1477 visitas

    Fíjate bien en las palabras destacadas y corrígelas: Me encantan las películas de ación. → Encienden la calefación cada noche. → Eso que decís es bastante estraño. → María Isabel es una…

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