Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 853
  • Autoevaluación final T14 02 - Manipulación genética de alimentos | Recurso educativo 410044

    Autoevaluación final T14 02 - Manipulación genética de alimentos

    EduBook Organización

    • 3350 visitas

    Ordena el argumento de la película de Harry Potter: Cáliz de fuego. Harry se encuentra sin quererlo en un ambiente de sospecha y celos por parte de sus compañeros e incluso de su mejor amigo: Ron.…

    Ver más

  • Sintetiza. La explotación de los recursos naturales. [...] | Recurso educativo 477847

    Sintetiza. La explotación de los recursos naturales. [...]

    EduBook Organización

    • 3332 visitas

    Recuerda lo que has estudiado en este apartado y haz las actividades: ¿Qué son los recursos naturales? ¿A qué llamamos recursos renovables? ¿Y no renovables? ¿Qué problemas se derivan del…

    Ver más

  • Crear complicidad.  | Recurso educativo 627725

    Crear complicidad.

    Editorial Graó Organización

    • 3276 visitas

    La Escuela Iinfantil Dulcinea de Leganés planifica cada curso una salida con las familias en un contexto natural y en un ambiente lúdico y relajado. Un parque cercano como escenario y una gran sábana…

    Ver más

  • Gombby: Un extraño en la isla verde | Recurso educativo 56996

    Gombby: Un extraño en la isla verde

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5704 visitas

    Capítulo de la serie de animación infantil “Gombby”. Gombby es un panadero que vive en una isla muy especial, viaja en una ecobici y siempre está dispuesto a ayudar a los demás. Cuidar el medio…

    Ver más

  • Ara y Belbo: laberintos | Recurso educativo 29601

    Ara y Belbo: laberintos

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 3885 visitas

    Actividad lúdica en formato flash que pretende fomentar el desarrollo de la percepción visual, la organización espacial, y estimula el autoaprendizaje, siendo necesario disponer de habilidades…

    Ver más

  • Gombby y el arca perdida | Recurso educativo 56998

    Gombby y el arca perdida

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5380 visitas

    Capítulo de la serie de animación infantil “Gombby”. Gombby es un panadero que vive en una isla muy especial, viaja en una ecobici y siempre está dispuesto a ayudar a los demás. Cuidar el medio…

    Ver más

  • Gombby quiere ir a la Luna | Recurso educativo 57001

    Gombby quiere ir a la Luna

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5473 visitas

    Capítulo de la serie de animación infantil “Gombby”. Gombby es un panadero que vive en una isla muy especial, viaja en una ecobici y siempre está dispuesto a ayudar a los demás. Cuidar el medio…

    Ver más

  • Consellerías da Xunta de Galicia | Recurso educativo 464814

    Consellerías da Xunta de Galicia

    EduBook Organización

    • 3204 visitas

    A Xunta, órgano colexiado do Goberno de Galicia, está composta polo Presidente e dez consellerías, que son: Presidencia, Administracións Públicas e Xustiza Facenda Medio Ambiente, Territorio e…

    Ver más

  • Ecología general 2

    Leonor Rojas Docente

    • 3560 visitas

    Segunda parte de la propuesta de formación complementaria sobre ecología. Contiene 10 artículos breves sobre ecosistemas, fotosíntesis o los ciclos del carbono, el nitrógeno o el agua. En la mayor…

    Ver más

  • El Modernismo en los jardines de Aranjuez | Recurso educativo 65339

    El Modernismo en los jardines de Aranjuez

    Cristina Blas Docente

    • 5 lo usan
    • 4232 visitas

    Encontramos en esta página web una presentación de más de cuarenta dispositivas en las que, tomando como fondo los jardines de Aranjuez, se inventarían y comentan muchos de los símbolos…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: