Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23133
  • Característiques de les forces | Recurso educativo 512927

    Característiques de les forces

    EduBook Organización

    • 5425 visitas

    1.1. Les forces com a interaccions Quan un cos qualsevol interactua amb un altre, s'exerceixen forces entre ells. Les forces que els cossos exerceixen entre si poden produir canvis de moviment o de…

    Ver más

  • Top Team 1 | Libro de texto 714227

    Top Team 1

    EduBook Organización

    • 10 lo usan
    • 2830 visitas

    0. Hello! 1. My room 2. My family C. Families 3. Food S. I’m hungry! 4. My body 5. Animals C. Animals 6. My holidays S. The Gingerbread Man D. Christmas D. Easter R. Revision 0. Hello! 1. My room 2.…

    Ver más

  • The Graham Norton Show - Hugh Laurie, Robert Pattinson and Reese Witherspoon | Recurso educativo 121663

    The Graham Norton Show - Hugh Laurie, Robert Pattinson and Reese Witherspoon

    Rosa Iturbe Docente

    • 8 lo usan
    • 3818 visitas

    It's a video clip of The Graham Norton Show from the United Kingdom, the guests on this show are Hugh Laurie, Robert Pattinson and Reese Witherspoon. It's a one minute video, Hugh Laurie and…

    Ver más

  • Completa. La tectònica de plaques (II) | Recurso educativo 512656

    Completa. La tectònica de plaques (II)

    EduBook Organización

    • 5146 visitas

    Completa les frases següents amb les paraules que hi falten: Els són zones de gran activitat volcànica, situats a l'interior de les plaques. Als volcans ascendeix molt calent des de zones…

    Ver más

  • Contesta. Nutrició, respiració i circulació | Recurso educativo 445909

    Contesta. Nutrició, respiració i circulació

    EduBook Organización

    • 5169 visitas

    Després de llegir el text de la unitat, contesta les següents preguntes: En quins òrgans es localitzen les glàndules digestives microscòpiques? On s'absorbeixen els nutrients? I l'aigua?…

    Ver más

  • Resums - Els cossos geomètrics | Recurso educativo 411224

    Resums - Els cossos geomètrics

    EduBook Organización

    • 5084 visitas

    1. Els prismes: elements i desenvolupament Els prismes són poliedres que tenen dues bases iguals i paral·leles. Les cares laterals són paral·lelograms. Els prismes s'anomenen segons la forma de…

    Ver más

  • Els teixits (I) | Recurso educativo 427989

    Els teixits (I)

    EduBook Organización

    • 5077 visitas

    2.1. Què és un teixit? Un teixit està format per cèl·lules semblants i per una substància intercel·lular. Cada teixit s'especialitza en una funció. Els teixits, al seu torn, s'agrupen…

    Ver más

  • La mesura de superfície: el centímetre quadrat | Recurso educativo 411557

    La mesura de superfície: el centímetre quadrat

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4819 visitas

    La superfície d'una figura és el nombre d'unitats quadrades que necessitam per cobrir aquesta figura. Per mesurar petites superfícies podem utilitzar el centímetre quadrat. El centímetre…

    Ver más

  • Autoavaluació. Activitat 8 - Les figures planes | Recurso educativo 411189

    Autoavaluació. Activitat 8 - Les figures planes

    EduBook Organización

    • 5011 visitas

    Completa aquestes frases: Un triangle que sigui un polígon regular ha de ser . Un quadrilàter que sigui regular ha de ser un . Un quadrilàter que té només dos costats paral·lels s'anomena . La…

    Ver más

  • Raona i explica. Activitat 3 | Recurso educativo 412710

    Raona i explica. Activitat 3

    EduBook Organización

    • 5016 visitas

    Quants de cubs petits hi ha en aquesta construcció? Hi ha cubs petits. Observa la regularitat que hi ha en el nombre de cubs per pis i respon: Quants de cubs s'hi haurien d'afegir per construir…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: