Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
12 recomendaciones para implementar una actividad colaborativa dentro del
Jorge Prioretti Docente
- 1 lo usan
- 623 visitas
Sobre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo, aunque algunos tienden a homologarlos, existen diferencias entre ambos básicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al enf?
-
Pagina nueva 1
Mª Eugenia P.C. Docente
- 21 lo usan
- 10767 visitas
Una web con muchos recursos sobre aprendizaje cooperativo, trabajo en equipo, colaborativo, etc
-
50 herramientas para Educación
Tiching explorer Organización
- 13 lo usan
- 10074 visitas
Entrada de blog donde se analizan 50 herramientas para fomentar el trabajo colaborativo en Educación.
-
Historia oral
Tiching explorer Organización
- 10 lo usan
- 6379 visitas
Wiki de historia oral sobre el Franquismo para un trabajo colaborativo.
-
Actividades para desarrollar la competencia digital
Pilar Soro Docente
- 1 lo usan
- 2993 visitas
Google Docs Colaborativo, va creciendo con la aportaciones de docentes: aporta tus experiencias
-
Log in
Mario Granillo Familiar
- 1538 visitas
Promueve el trabajo colaborativo entre docentes y compañeros a través de un medio social web
-
Actividades para desarrollar la competencia digital
Helena Guàrdia Docente
- 14 lo usan
- 16181 visitas
Proyecto colaborativo: 50 actividades para desarrollar la competencia digital La competencia digital en el aula Internet en el aula
-
cbasefis1bt
Alex Velasco Estudiante
- 3538 visitas
Se trata de un espacio de trabajo colaborativo para los alumnos de 1º de Bachillerato del Colegio Base.
-
TIC-TAC Web: Donde te lleve el viento
Esperanza Moreno Ruiz Docente
- 3 lo usan
- 479 visitas
Proyecto colaborativo en el que se reúnen técnicas y pedagogías dirigidas a potenciar una calidad educativa y humana.
-
Para leer más. Actividad 13
EduBook Organización
- 980 visitas
Trabajo colaborativo. En grupos de cinco, inventad cómo podría continuar la historia y representad la escena en clase.