Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 264
  • Indica. Poderes máxicos | Recurso educativo 582987

    Indica. Poderes máxicos

    EduBook Organización

    • 1405 visitas

    Indica que poder lle corresponde a cada pedra: Facer invisible. → Que a xente faga o que ti queres. → Viaxar polo tempo. → Que a xente che diga cousas bonitas. → Poder ver o futuro. → Viaxar a…

    Ver más

  • Indica. Intencions comunicatives | Recurso educativo 597422

    Indica. Intencions comunicatives

    EduBook Organización

    • 1409 visitas

    Llegeix aquestes frases i troba el significat que correspongui a cadascuna: Demà farà sol tot el dia, però passat-demà plourà. → Ets tan llest que segur que acabaràs el primer l'examen. →…

    Ver más

  • Orígenes de la Revolución Industrial en Inglaterra - Evaluación del pe... | Recurso educativo 697021

    Orígenes de la Revolución Industrial en Inglaterra - Evaluación del pe...

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    Después de siglos de estancamiento en Europa, el crecimiento económico volvió a encontrar perspectivas muy favorables. La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra a mediados del siglo XVIII,…

    Ver más

  • Escriu. Perquè, per què o per a què | Recurso educativo 599328

    Escriu. Perquè, per què o per a què

    EduBook Organización

    • 1333 visitas

    Escriu perquè, per què o per a què segons corresponga: Ja sé no ha parlat en tota la vesprada. Però, vols que t'ho diga? Patisques? Millor ho deixem córrer. De vegades, dir el de les accions…

    Ver más

  • Contesta. "Cançons II", de Blai Bonet | Recurso educativo 708753

    Contesta. "Cançons II", de Blai Bonet

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Respon, amb paraules teves, les preguntes següents sobre el poema Cançons II, de Blai Bonet: Quina és la pena del riu? Té una altra pena, el riu? Quina força fa córrer el riu? De què s'ha…

    Ver más

  • Indica. Intencions comunicatives | Recurso educativo 579611

    Indica. Intencions comunicatives

    EduBook Organización

    • 1327 visitas

    Llegeix aquestes frases i troba el significat que correspongui a cadascuna: Demà farà sol tot el dia, però demà passat plourà. → Ets tan llest que segur que acabes el primer l'examen. → No…

    Ver más

  • Els mamífers provenen dels réptils | Recurso educativo 552788

    Els mamífers provenen dels réptils

    EduBook Organización

    • 1278 visitas

    El Thrinaxodon fou un rèptil teràpsid, semblant a un mamífer, que va viure durant el Triàsic i que es va extingir al Juràssic. Era un carnívor de mida petita, uns 50 cm de longitud. Possiblement…

    Ver más

  • Problemes 3 | Recurso educativo 438657

    Problemes 3

    EduBook Organización

    • 1198 visitas

    L'animal terrestre més veloç és l'escarabat tigre d'Austràlia, que, en un segon, pot córrer 2,5 m, que són 171 vegades la seva mida. Quant fan 12 escarabats tigre posats en línia…

    Ver más

  • Llig i comparteix | Recurso educativo 606180

    Llig i comparteix

    EduBook Organización

    • 1168 visitas

    Respon i comenta amb els teus companys: Quants anys tenia Usain Bolt el dia de la carrera dels Jocs Olímpics de Beijing? Quants dies faltaven per al seu aniversari quan va batre el rècord del món?…

    Ver más

  • Indica. Intencions comunicatives | Recurso educativo 598973

    Indica. Intencions comunicatives

    EduBook Organización

    • 1088 visitas

    Llig aquestes frases i troba el significat que corresponga a cadascuna: Demà farà sol tot el dia, però despús-demà plourà. → Eres tan llest que segur que acabes l'examen el primer. → No es…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: