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Teorías literarias y enseñanza de la Literatura..
Editorial Graó Organización
- 2759 visitas
El autor revista de forma breve las corrientes de la teoría literaria que mayornfluencia han ejercido en la enseñanza de la literatura, analizando en el caso de las teorías historicistas y…
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Hacer música para el desarrollo personal y social.
Editorial Graó Organización
- 2619 visitas
En este artículo se reflexiona sobre cómo el canto coral puede contribuir al desarrollo personal y social de las personas que lo practican. En primer lugar se presenta una síntesis de asertos que…
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La importancia del trabajo de la respiración en primaria..
Editorial Graó Organización
- 2583 visitas
El excesivo tecnicismo con que en ocasiones abordamos las clases de educación física nos hace olvidar la necesidad del trabajo de ciertas actividades muy importantes en la educación integral del…
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Educación musical en el siglo XXI: una perspectiva psicológica..
Editorial Graó Organización
- 2548 visitas
Tomando como punto de partida el estudio realizado por Hargreaves (1986a) sobre la relación entre la psicología del desarrollo y la educación musical, caracterizamos los años que transcurren a…
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¿Qué es la literatura?.
Editorial Graó Organización
- 1937 visitas
Cuando los formalistas rusosntroducen en el ámbito de la crítica literaria la noción de extrañamiento lingüístico o de desvío expresivo abren el camino a otras perspectivas de análisis de lo…
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Work, Jazz & Café - Lista de reproducción de la música de jazz y la lluvia.
Crm Gvs Docente
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El siglo XX ha sido muy fructífero en cuanto a maneras de entender la música. Han surgido muchas corrientes: el Raggae, el Rock, el Pop, el Punk o el Blues. Uno de los estilos con más personalidad es…
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La importancia del territorio - Recursos educativos eduCaixa
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1 lo usan
- 1940 visitas
La cápsula se centra en el contexto territorial de las pinturas, al objeto de responder a la pregunta: ¿por qué se pintaron en este lugar concreto? Si añadimos el contexto histórico de época…
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