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Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar cie
Editorial Graó Organización
- 4057 visitas
En este artículo se discute la importancia que tiene la formación didáctica para el profesorado de historia y ciencias sociales de secundaria. Se justifica la necesidad de un aprendizaje profesional…
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El cambio del modelo didáctico en la formación inicial del profesorado. El caso
Editorial Graó Organización
- 3658 visitas
Se presenta unanvestigación en formaciónnicial de maestros acerca de lasnteracciones entre economía-ecología que pretendencidir en la construcción de un pensamiento socioambiental crítico. El…
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Los conceptos clave en las propuestas curriculares..
Editorial Graó Organización
- 3418 visitas
Lanfluencia de la tradición anglosajona de diseñar curriculums escolares de ciencias sociales a partir de conceptos clave se ha dejado sentir en nuestro país a través de algunas propuestas…
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Historia y economía: interrelaciones desde una perspectiva didáctica..
Editorial Graó Organización
- 3376 visitas
Los fenómenos sociales requieren cada vez con mayor evidencia un tratamientonterdisciplinar. La historia, la geografía humana, la economía, la sociología y otras ciencias sociales tienen el mismo…
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La agricultura y la producción de alimentos en América Latina..
Editorial Graó Organización
- 3269 visitas
La agricultura latinoamericana presenta un diverso y contrastante mosaico de situaciones productivas, económicas y sociales. A pesar de la tendencial pérdida demportancia relativa de estas…
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REDsidencia de Estudiantes
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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- 3195 visitas
Centro: IES V Centenario, Sevilla (España) / Docente: Nacho Gallardo / Se trata de un proyecto dirigido a los alumnos de 2º de Bachillerato de Lengua Castellana y Literatura, que integra el uso de las…
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Dimensiones geográficas y psicosociales de las diferencias regionales: del ester
Editorial Graó Organización
- 3077 visitas
Las representaciones sociales de las comunidades españolas y europeas tienen una doble fuente: los medios de comunicación y las disciplinas escolares. Sólo una puesta en evidencia de tales relaciones…
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Proyecto integrado 1º de Bachillerato
Averroes Organización
- 5 lo usan
- 11918 visitas
Investigación 2.0 es el resultado de la experiencia didáctica desarrollada durante el curso escolar 2009/2010 en el IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla), con la implicación de 65 alumnas y…
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¡Netiquétate! ? Busca Tu Camino
Laura vf Docente
- 3098 visitas
La Netiqueta es una forma de etiquetar a otros en las redes sociales de forma respetuosa. Etiquetar es algo que hacemos habitualmente todos, especialmente en fotos pero no sólo, y en demasiadas…
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Los sistemas de información geográfica para la enseñanza-aprendizaje de las cien
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2341 visitas
Desde su nacimiento en los años sesenta, los sistemas de información geográfica (SIG) se han convertido en una potente herramienta metodológica para la investigación en ciencias sociales y permiten…
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