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Recursos educativos
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Vídeo: cuantificación de animales y resta
Tiching explorer Organización
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Vídeo en el que podremos contar conjuntos de animales y calcular la diferencia entre los cardinales resultantes.
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Vídeo: cuantificación y comparación de dos cantidades
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5964 visitas
Vídeo en el que podremos cuantificar cuántos pájaros pequeños hay a cada lado del grande y, después, calcular la diferencia.
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Vídeo: cuantificación de productos y suma
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5485 visitas
Vídeo en el que podremos cómo unos productos de un supermercado forman equipos de fútbol que podremos cuantificar y sumar.
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Vídeo: cuantificación de conjuntos y suma
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5561 visitas
Vídeo en el que, tras describir las actividades que se realizan podremos cuantificar y sumar dos conjuntos de elementos.
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Fotografía: diferenciación y cuantificación de elementos
Tiching explorer Organización
- 3921 visitas
Fotografía en la que podremos cuantificar personajes atenciendo a diferentes características.
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Vídeo: cuantificación de colecciones de elementos
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 6714 visitas
Vídeo con el que aprenderemos aspectos de los delfines y que nos permitirá cuantificar sus aletas.
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Fotografía: cuantificación de jorobas y patas
Tiching explorer Organización
- 3989 visitas
Fotografía con la que podremos cuantificar elementos como las jorobas y las patas de los camellos y, además, proponer preguntas sobre cómo variarían estas cantidades si llegaran o salieran otros camellos.
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Vídeo: cuantificación de perros en un trineo
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3689 visitas
Vídeo con el que podremos contar un conjunto de más de 10 perros para, posteriormente, hacer una suma.
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Vídeo: identificación y cuantificación de pingüinos
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3801 visitas
Vídeo que nos permitirá identificar pingüinos; intentaremos contarlos y, al comprobar que no podemos, utilizaremos la palabra "muchos" para cuantificarlos.
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