Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4424
  • Contesta. La reproducción asexual | Recurso educativo 572738

    Contesta. La reproducción asexual

    EduBook Organización

    • 6221 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cuál es la principal diferencia que existe entre la reproducción sexual y la reproducción asexual? Explica brevemente los dos tipos de…

    Ver más

  • Verdadero/falso. La reproducción sexual de las plantas | Recurso educativo 473439

    Verdadero/falso. La reproducción sexual de las plantas

    EduBook Organización

    • 6165 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la flor: La flor es el órgano reproductor de las plantas menos evolucionadas. El pistilo está formado por el estigma, el estilo y el ovario,…

    Ver más

  • La nutrición de las plantas | Secuencia didáctica 681333

    La nutrición de las plantas

    Helena García Cases Docente

    • 5818 visitas

    Todos los seres vivos necesitan alimentarse. Los animales se alimentan de materia orgánica ya fabricada, la digieren y de ella obtienen la energía que necesitan para producir nuevas células, reparar…

    Ver más

  • La reproducción | Recurso educativo 12851

    La reproducción

    Libros Vivos Organización

    • 14 lo usan
    • 9091 visitas

    Propuesta didáctica sobre la reproducción de los seres vivos y la perpetuación de las especies. El objetivo es conocer y comparar los tipos de reproducción de animales y plantas. Para este fin se…

    Ver más

  • Recursos | Recurso educativo 37241

    Recursos

    Tiching explorer Organización

    • 21 lo usan
    • 11832 visitas

    Este recurso de ciencias sociales permite trabajar con los alumnos contenidos relacionados con los recursos de la tierra, mas concretamente los recursos vegetales, animales, minerales y la protección y…

    Ver más

  • Relaciona. Características de la agricultura de subsistencia | Recurso educativo 429843

    Relaciona. Características de la agricultura de subsistencia

    EduBook Organización

    • 6054 visitas

    Indica a qué tipo de agricultura hace referencia cada afirmación: Se basa en la asociación de las actividades agrícolas y ganaderas para aprovechar el abono que proporcionan los animales. Las…

    Ver más

  • Clasificación de los seres vivos | Recurso educativo 677372

    Clasificación de los seres vivos

    Eva Ribes Organización

    • 2 lo usan
    • 5431 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio. En este caso se los diferentes tipos de clasificaciones que podemos usar para catalogar a los seres vivos: a…

    Ver más

  • Jota Jota quiere una mascota: Perro | Recurso educativo 79051

    Jota Jota quiere una mascota: Perro

    Cristina Blas Docente

    • 3 lo usan
    • 6465 visitas

    Encontramos en esta página web un vídeo en el que se describen las cualidades de un perro y los cuidados que requiere si lo adoptamos como mascota. Puede sernos de utilidad para transmitir a los…

    Ver más

  • Animaletras | Recurso educativo 39749

    Animaletras

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 8664 visitas

    Este recurso ofrece un paquete de actividades que permiten realizar con los alumnos un repaso del abecedario, de las mayúsculas y minúsculas, a través de juegos de asociación y de identificación de…

    Ver más

  • Texto expositivo | Recurso educativo 521137

    Texto expositivo

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5696 visitas

    Qué son los dinosaurios? Los dinosaurios fueron animales del grupo de los reptiles que vivieron en la Tierra hace millones de años, antes de que existieran los seres humanos. Como otros reptiles, los…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: