Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació final T6 10 - Els texts biogràfics
EduBook Organización
- 480 visitas
Reescriu les frases següents fent servir un mot genèric: Els beneficiaris de les polítiques públiques han de ser els ciutadans i les ciutadanes. L'home actual va aparèixer a la Terra durant el…
-
Wild menu - Dulces flores
Ester Cladera Organización
- 774 visitas
Vídeo que ens permetrà comprovar la relació entre les flors i molts animals.
-
Galileu, navegació per satèl·lit
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 650 visitas
Infografia que explica les característiques d'aquest sistema de posicionament i navegació per satèl·lit
-
Característiques del moviment
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 657 visitas
En aquest enllaç trobarem una descripció de les característiques principals del moviment.
-
Lletres dels poemes de Salvat-Papasseit interpretats per Ovidi Montllor
Antònia Nogueres Organización
- 693 visitas
Portada i lletres de les cançons del disc Salvat-Papasseit per Ovidi Montllor (1975)
-
Libertad sin ira (eleccions al Congrés, 1977)
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 668 visitas
La cançó-himne de les primeres eleccions post-Franco i de la Transició espanyola.
-
Fixa't en aquestes imatges i contesta:
EduBook Organización
- 457 visitas
Fixa't en aquestes imatges i contesta: Què hi veus a cada una? Descriu-les. [...]
-
Avaluació final T11 01 - El text poètic: els recursos retòrics
EduBook Organización
- 451 visitas
Explica les normes per escriure correctamente els guions d'incís a l'ordinador:
-
Equacions amb fraccions
Ester Cladera Organización
- 625 visitas
Pàgina web que ofereix exercicis per practicar les equacins amb fraccions.
-
Peces mesopotàmiques al British Museum
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 692 visitas
Vídeo que presenta algunes de les obres de Mesopotàmia que es troben al British Museum.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
