Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22888
  • Observa. Os fusos horarios | Recurso educativo 507586

    Observa. Os fusos horarios

    EduBook Organización

    • 2675 visitas

    Fíxate no mapa de fusos horarios e responde: En cantos fusos horarios está dividida a Terra? Por que nas illas Canarias é unha hora menos que no resto de España? Un amigo chega a Atlanta ás 20 h…

    Ver más

  • O texto teatral | Recurso educativo 583430

    O texto teatral

    EduBook Organización

    • 2650 visitas

    Le atentamente o seguinte texto: XAN: Señorita, por favor… DEPENDENTA: Dígame, señor. XAN: Quero mercar un pavo. DEPENDENTA: Un pavo? O señor non terá por un casual algún defecto de pronuncia?…

    Ver más

  • A explotación da poboación nativa | Recurso educativo 549683

    A explotación da poboación nativa

    EduBook Organización

    • 2637 visitas

    Toda a vosa atención está centrada na elaboración de novas formas de tributación (impostos), sen ningún tipo de esforzo axeitado para aumentar os medios da xente para poder pagar (…). A…

    Ver más

  • Completa. Os reinos de taifas | Recurso educativo 544637

    Completa. Os reinos de taifas

    EduBook Organización

    • 2645 visitas

    Completa estas frases sobre os reinos de taifas: A partir do ano , a unidade do Califato de comezou a crebar. A , os altos , e o querían fuxir do poder dos e converterse na máxima autoridade nos seus…

    Ver más

  • Separa o suxeito do predicado en cada unha das seguintes oracións. [...] | Recurso educativo 563871

    Separa o suxeito do predicado en cada unha das seguintes oracións. [...]

    EduBook Organización

    • 2641 visitas

    Separa o suxeito do predicado en cada unha das seguintes oracións. Respecta as maiúsculas e os signos de puntuación: Todo o derrubou o furacán. suxeito predicado O Sol é a estrela máis próxima á…

    Ver más

  • Avaliación final - Os animais | Recurso educativo 586456

    Avaliación final - Os animais

    EduBook Organización

    • 2640 visitas

    De entre todos os grandes grupos de seres vivos que existen, o grupo dos animais é o que mellor coñecemos. Isto débese a que nós, e tamén os seres que máis se asemellan á nosa especie, como os…

    Ver más

  • Responde. A reprodución sexual nas fanerógamas | Recurso educativo 586741

    Responde. A reprodución sexual nas fanerógamas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2446 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Como é unha flor? Cales son os seus órganos externos? Por que dicimos que os estames son os órganos masculinos da flor, e o pistilo, o órgano…

    Ver más

  • La denuncia de la explotación | Recurso educativo 472674

    La denuncia de la explotación

    EduBook Organización

    • 2641 visitas

    La causa por la que han muerto y destruido tan infinito número de ánimas los cristianos, ha sido solamente por tener su fin último el oro y henchirse de riquezas en muy breves días […]. Conviene a…

    Ver más

  • Define las traslaciones que permiten pasar… | Recurso educativo 470818

    Define las traslaciones que permiten pasar…

    EduBook Organización

    • 2640 visitas

    Define las traslaciones que permiten pasar… ...de la figura a a la figura b, de la figura c a la d y de la figura e a la f: Figuras a y b: La figura a se ha desplazado posiciones hacia la derecha y…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. O reino de Tartesos | Recurso educativo 508677

    Verdadeiro/falso. O reino de Tartesos

    EduBook Organización

    • 2635 visitas

    Indica que afirmacións sobre o reino de Tartesos son verdadeiras e cales son falsas: Xurdiu cando os fenicios deixaron de comerciar co sur peninsular. Ocupou a zona formada polas actuais provincias de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: