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  • Analiza. Os tipos de planos | Recurso educativo 465757

    Analiza. Os tipos de planos

    EduBook Organización

    • 3497 visitas

    Fíxate nos planos: Explica as principais características de cada un dos tipos de plano. Que vantaxes e inconvenientes poden ter cada un deles? Consideras que nunha mesma cidade se poden distinguir…

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  • Substitueix els estrangerismes per la paraula catalana corresponent: | Recurso educativo 526607

    Substitueix els estrangerismes per la paraula catalana corresponent:

    EduBook Organización

    • 3469 visitas

    Substitueix els estrangerismes per la paraula catalana corresponent: Ha demanat que li fessin un scanner. → No sabem si suportaria tant stress. → S'han presentat cent nens al casting. → No…

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  • Escribe. Palabras polisémicas ou homónimas | Recurso educativo 583855

    Escribe. Palabras polisémicas ou homónimas

    EduBook Organización

    • 3470 visitas

    Escribe o significado das palabras salientadas nestas oracións: Na folla do meu caderno peguei a folla da camelia que me regalaches. Canto tempo che dixo que eu canto no escenario? Fixéchela boa!…

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  • Responde. As cordilleiras | Recurso educativo 588523

    Responde. As cordilleiras

    EduBook Organización

    • 3460 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: A que lles chamamos unidades exteriores do relevo peninsular? Onde se localizan? Explica as principais características de cada unha das cordilleiras…

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  • Ciclo de las rocas | Recurso educativo 58331

    Ciclo de las rocas

    Aurora D V Docente

    • 1 lo usan
    • 6176 visitas

    Texto que explica los procesos de transformación de las rocas a lo largo del ciclo litológico y los tipos de estructura que en él se generan así como los métodos para su estudio e identificación.

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  • Pedir y conceder permiso | Recurso educativo 84384

    Pedir y conceder permiso

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 4831 visitas

    A través de esta página web podemos conocer las expresiones que el castellano utiliza con más frecuencia para pedir y conceder permiso, pedir favores, ofrecer ayuda e indicar prohibición.

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  • Responde. Funcións das moléculas | Recurso educativo 556481

    Responde. Funcións das moléculas

    EduBook Organización

    • 3422 visitas

    Indica unha molécula que realice cada unha das seguintes funcións: Regula e coordina procesos nun ser vivo. Forma a parede celular da célula vexetal. Forma as membranas celulares. Contén a…

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  • Dictadura y fin de la monarquía | Recurso educativo 78972

    Dictadura y fin de la monarquía

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4992 visitas

    Serie de artículos que hablan sobre la dictadura de Primo de Rivera y la caída de la monarquía borbónica en el año 1931 que condujo a la proclamación de la II República e España.

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  • Las Vocales | Recurso educativo 40545

    Las Vocales

    Mestre a casa Organización

    • 5 lo usan
    • 6794 visitas

    Aplicación interactiva Jclic, para trabajar el inicio de la lectoescritura, mediante un paquete de actividades, todas ellas enfocadas al reconocimiento y aprendizaje de las vocales: a,e,i,o,u.

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  • Intensidad 1 | Recurso educativo 45090

    Intensidad 1

    Tiching explorer Organización

    • 11 lo usan
    • 5011 visitas

    Ficha para descargar e imprimir, que nos permite trabajar la discriminación auditiva, relativa a la intensidad del sonido, dentro de la clase de música. Se trata de una actividad en la que debemos…

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