Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Verdadeiro/falso. Como se alimentan as plantas
EduBook Organización
- 2325 visitas
Indica cales das seguintes frases son verdadeiras e cales son falsas: As algas e mais as carrizas non precisan raíces. Nos fieitos e nas fanerógamas as células verdes atópanse nas raíces. O zume…
-
El estudio de los mitos una interpretación difícil.
Tiching explorer Organización
- 4967 visitas
Recurso dedicado a la mitología griega; nos acerca al mundo de las leyendas. Significados e interpretaciones.
-
Sintetiza. A Terra, planeta do Sistema Solar
EduBook Organización
- 2312 visitas
Responde as preguntas a partir do que liches nesta introdución: Lembra e explica en que se diferencia unha estrela dun planeta. E un planeta dun satélite? Sabes o que é un satélite artificial? Le…
-
Avaliación final 3.07 - A reprodución das plantas
EduBook Organización
- 2309 visitas
Que é o tubo polínico? Que función ten? Cando se pode formar?
-
Antes de comezares - O medio natural. Os ecosistemas
EduBook Organización
- 2306 visitas
Obxectivos didácticos Recoñecer a importancia da enerxía do Sol para a existencia de vida no noso planeta. Describir os procesos de transferencia de materia e enerxía nos ecosistemas e entre os…
-
Observa. Vivenda obreira para varias familias
EduBook Organización
- 2305 visitas
Observa o debuxo e responde: Describe a vivenda obreira para varias familias. Cantos cuartos ten? Como é o retrete? Como son os dormitorios? Como é a cociña? Describe a moblaxe da casa. Explica como…
-
O desgaste do relevo terrestre
EduBook Organización
- 2311 visitas
Os axentes xeolóxicos externos Os principais axentes xeolóxicos externos son a auga, o xeo e mais o aire. Estes axentes tenden a arrancar materiais das zonas máis elevadas do relevo (as montañas), e…
-
Avaliación final T07 09 - A codia terrestre
EduBook Organización
- 2309 visitas
As rochas magmáticas pódense transformar en metamórficas? Como? E as metamórficas, pódense transformar en magmáticas?
-
Evaluación final T05 01 - Relación, coordinación y adaptación en animale...
EduBook Organización
- 2311 visitas
Define y diferencia: Sensación y percepción. Comportamiento innato, comportamiento adquirido e instinto. Estímulo, receptor y respuesta.
-
Acabemos con la sobrepesca
Ester Cladera Organización
- 3 lo usan
- 1672 visitas
Audiovisual explicativo e ilustrativo sobre los efectos y consecuencias de la pesca excesiva.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
