Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10061
  • Tener ideas y ponerlas a prueba..  | Recurso educativo 619418

    Tener ideas y ponerlas a prueba..

    Editorial Graó Organización

    • 1536 visitas

    Este artículo presenta un juego de cartas, Eleusis, que puede utilizarse como una analogía de ciertas situaciones propias de la actividad científica. En él, el alumnado practica tanto el…

    Ver más

  • Expresión oral | Recurso educativo 701698

    Expresión oral

    EduBook Organización

    • 1582 visitas

    Objetivos didácticos Leer un texto narrativo y resolver cuestionarios de comprensión lectora. Participar activamente en una conversación y en un juego lingüístico, hablando con claridad y brevedad…

    Ver más

  • Planificación del tiempo | Recurso educativo 719125

    Planificación del tiempo

    EduBook Organización

    • 1590 visitas

    Técnicas de estudio Durante este curso aprenderás diferentes técnicas de estudio que te ayudarán a comprender mejor lo que leas. Planificar el tiempo es hacer una programación para organizar las…

    Ver más

  • Educar para la libertad, educar para la cooperación..  | Recurso educativo 623764

    Educar para la libertad, educar para la cooperación..

    Editorial Graó Organización

    • 1509 visitas

    En la Escuela Virolai hemosncorporado a lo largo de la escolaridad experiencias de participación emplicación para poner en juego, en situaciones reales, su capacidad deniciativa personal y de…

    Ver más

  • Puede ser, no puede ser, puede ser... El descubrimiento en vivo de un procedimie | Recurso educativo 622615

    Puede ser, no puede ser, puede ser... El descubrimiento en vivo de un procedimie

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 1292 visitas

    Se describe una fácil experiencia de laboratorio mediante la cual los alumnos desarrollan la capacidad de observación y, como si de un juego de suspense se tratara, utilizan un procedimiento o método…

    Ver más

  • Indica. Tipo de narrador | Recurso educativo 503632

    Indica. Tipo de narrador

    EduBook Organización

    • 1481 visitas

    Lee esta narración e indica el tipo de narrador. Justifica tu respuesta: En aquel sitio, tan encantador como modesto, era recibido don Paco. Todavía allí, a la luz de un bruñido velón de Lucena, de…

    Ver más

  • Investiga. La vida de un inmigrante | Recurso educativo 481465

    Investiga. La vida de un inmigrante

    EduBook Organización

    • 1388 visitas

    Para saber más sobre la inmigración, entra en Herramientas Didácticas de Aula Intercultural: Selecciona el juego en línea Si tú fueras yo. Elige un personaje y conoce, a través de su experiencia…

    Ver más

  • Practica. Encadenamiento de frases | Recurso educativo 608295

    Practica. Encadenamiento de frases

    EduBook Organización

    • 1387 visitas

    Ahora repetid el mismo juego, pero utilizando frases, como en el siguiente ejemplo: Marta se despertó de repente... Marta se despertó de repente. Había tenido una pesadilla... Marta se despertó de…

    Ver más

  • Expresión escrita | Recurso educativo 701718

    Expresión escrita

    EduBook Organización

    • 1463 visitas

    Objetivos didácticos Leer un texto narrativo y resolver cuestionarios de comprensión lectora. Participar activamente en una conversación y en un juego lingüístico, hablando con claridad y brevedad…

    Ver más

  • Proyecto de actores.  | Recurso educativo 625974

    Proyecto de actores.

    Editorial Graó Organización

    • 1355 visitas

    El trabajo presentado habla de cómo conocer las funciones de los actores en una representación, sus roles, los preparativos del atrezo, los decorados, los guiones..., utilizando una metodología…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: