Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22722
  • Autoavaliación T10 05 - Os animais | Recurso educativo 586466

    Autoavaliación T10 05 - Os animais

    EduBook Organización

    • 1468 visitas

    A seguinte definición, a que grupo de animais se refire? Teñen o corpo cuberto por unha substancia dura que forma o esqueleto. O devandito esqueleto é externo e está dividido en partes articuladas.

    Ver más

  • Completa. Palabras con s ou x | Recurso educativo 583108

    Completa. Palabras con s ou x

    EduBook Organización

    • 1473 visitas

    Completa con s ou x: Hai palabras que teñen o s e o x. Nestas palabras primeiro escribimos s e despois x: esixir, desexar, pasaxe. enalzar epremedor oíeno etender biesto eiente Etremadura etraño

    Ver más

  • Autoavaliación T15 01 - Cando o chan treme | Recurso educativo 584589

    Autoavaliación T15 01 - Cando o chan treme

    EduBook Organización

    • 1463 visitas

    Indica que informacións ofrece cada tipo de análise: Distingue o suxeito e o predicado. Indica o tempo e o modo dun verbo. Marca os complementos do predicado. Indica a categoría gramatical dunha palabra.

    Ver más

  • Interpreta. Distribución das terras de Galicia | Recurso educativo 585838

    Interpreta. Distribución das terras de Galicia

    EduBook Organización

    • 1475 visitas

    Observa o debuxo e responde: Que porcentaxe corresponde a terreo forestal? Que superficie se dedica ao cultivo? Que porcentaxe se destina a prados e pasteiros? A que se destinan estas terras?

    Ver más

  • Superficie equivalente: o romboide | Recurso educativo 700918

    Superficie equivalente: o romboide

    EduBook Organización

    • 1547 visitas

    Calca o romboide e recórtao. Transfórmao nun rectángulo, tal como indica a figura. Comproba que o romboide e o rectángulo teñen a mesma superficie: Superficie do romboide = base x altura

    Ver más

  • Linguaxe para persoas xordomudas | Recurso educativo 781770

    Linguaxe para persoas xordomudas

    Esdres Jaruchik Organización

    • 1 lo usan
    • 1609 visitas

    Algunhas persoas son xordomudas e se comunican por signos cunha linguaxe especials. Cada neno tentará dicir o seu nome ou outra palabra coa linguaxe de signos ao seu compañeiro e este teraa que adiviñar.

    Ver más

  • O folleto turístico | Recurso educativo 583598

    O folleto turístico

    EduBook Organización

    • 1445 visitas

    Escribimos Le con atención o texto deste folleto turístico: Un folleto turístico é un documento que amosa os aspectos máis interesantes dun lugar, combinando texto e fotografía, coa finalidade de…

    Ver más

  • Relaciona. Tipos de industria y localización | Recurso educativo 698819

    Relaciona. Tipos de industria y localización

    EduBook Organización

    • 1533 visitas

    Relaciona los siguientes tipos de industria y los lugares donde se localizan: Industrias que precisan alta tecnologia e investigación. Industrias que necesitan mucha mano de obra poco especializada.…

    Ver más

  • Avaliación T02 01 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583611

    Avaliación T02 01 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 1429 visitas

    Moitas películas están baseadas en libros. Le un libro que tamén teña versión cinematográfica e despois analiza a película. Fai un resumo do libro e un resumo da película. Coinciden os dous?…

    Ver más

  • Relaciona. Sistema nervioso central | Recurso educativo 589534

    Relaciona. Sistema nervioso central

    EduBook Organización

    • 1429 visitas

    Relaciona cada definición con seu centro nervioso correspondente: É onde se producen os actos reflexos: Está relacionado coa memoria e as emocións: Ten un gran número de neuronas de asociación:

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: