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Recursos educativos
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Decimales, centésimas y milésimas.
Tiching explorer Organización
- 4801 visitas
Juego interactivo en el que tenemos que distinguir cual es el menor o mayor número de entre tres diferentes.
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Selecciona. Elecciones generales de 2008 (2)
EduBook Organización
- 2346 visitas
¿Cuáles fueron los tres partidos políticos que obtuvieron el mayor número de escaños tras las elecciones generales de 2008?
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Evaluación. Actividad 2 - Operaciones con fracciones
EduBook Organización
- 2314 visitas
¿Cómo se multiplica un número natural por una fracción? Explícalo a partir del ejemplo 5 × 2 3 .
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Fotografía: autopista para cuantificar carriles
Tiching explorer Organización
- 3922 visitas
Fotografía de una autopista en la que podremos cuantificar el número de carriles para, luego, hacer una suma.
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El valor relativo de las cifras
EduBook Organización
- 2241 visitas
Observa el valor de cada cifra en el número 83.432: La cifra 3 tiene dos valores diferentes:
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Piensa y responde 2
EduBook Organización
- 2269 visitas
¿Qué es la valencia química? ¿Por qué se acostumbra a utilizar los términos valencia y número de oxidación como sinónimos?
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Recuerda la propiedad distributiva y calcula de dos formas distintas el ...
EduBook Organización
- 2272 visitas
Recuerda la propiedad distributiva y calcula de dos formas distintas el número total de ovillos: (5 × 4) + ( × () = y 4 × ( + ) =
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![Investiga sobre un juego tradicional de tu localidad. [...] | Recurso educativo 446881](//93.90.31.196/uploads/contents/2014/05/20/446881_1400538400_s.png)
Investiga sobre un juego tradicional de tu localidad. [...]
EduBook Organización
- 2242 visitas
Las normas del juego. El lugar donde se jugaba. El número de jugadores. El material que se utilizaba.
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Repaso. Actividad 4
EduBook Organización
- 2195 visitas
Escribe el número que falta en cada multiplicación: 241 × = 24.100 20 × = 20.000 10 × = 36.500 36 × = 360 100 × = 25.000 100 × = 5.200
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Indica. Tipos de argumentos
EduBook Organización
- 2216 visitas
Observa estos argumentos extraídos de una hipotética campaña publicitaria: Indica a qué número corresponden los argumentos anteriores:
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