Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4144
  • Relaciona. Els protagonistes del Renaixement | Recurso educativo 699728

    Relaciona. Els protagonistes del Renaixement

    EduBook Organización

    • 1082 visitas

    Relaciona cada frase amb el personatge que li correspongui: Astrònom que va demostrar que la Terra gira al voltant del Sol. Científic que va contribuir al descobriment de la circulació sanguínia.…

    Ver más

  • El conte | Recurso educativo 702699

    El conte

    EduBook Organización

    • 1067 visitas

    Tipus de text 1. Què és un conte? El conte és una narració fícticia breu creada amb la intenció d'entretenir o d'extreure'n una conclusió didàctica o moralitzant. Té una estructura…

    Ver más

  • Taula d'equivalències: canvi d'unitats | Recurso educativo 604159

    Taula d'equivalències: canvi d'unitats

    EduBook Organización

    • 872 visitas

    Una empresa dedicada a la comercialització d'aigua mineral embotella, cada dia, 10.000 botelles de 25 cL. Quina quantitat d'aigua embotella en un sol dia? 25 × 10.000 = 250.000 En un dia…

    Ver más

  • Relaciona. Modalitats d'oració segons l'emissor | Recurso educativo 693900

    Relaciona. Modalitats d'oració segons l'emissor

    EduBook Organización

    • 1045 visitas

    Indica de quina modalitat són les oracions següents segons la intenció de l'emissor: Abriga't, que fa fred! → Oh, quina cara més alegre que fas! → He vist una posta de sol magnífica.…

    Ver más

  • Escriu quins serien els temps verbals adequats en les frases següents: | Recurso educativo 692620

    Escriu quins serien els temps verbals adequats en les frases següents:

    EduBook Organización

    • 1045 visitas

    Escriu quins serien els temps verbals adequats en les frases següents: La setmana passada (jugar) al tennis amb la meva cosina. Demà (arribar) tard perquè he d'anar al metge. Ahir (menjar) peix…

    Ver más

  • Les consonants (III) | Recurso educativo 709389

    Les consonants (III)

    EduBook Organización

    • 1018 visitas

    Fonètica i ortografia 1. La grafia r S'utilitza per escriure el so bategant en tots els casos. A final de mot sol ser muda en balear: preu, cara, brossa, temor, hora, curs, mar. S'utilitza per…

    Ver más

  • Avaluació final T2 03 - El Modernisme. La poesia | Recurso educativo 708095

    Avaluació final T2 03 - El Modernisme. La poesia

    EduBook Organización

    • 979 visitas

    Llegeix aquest poema de Miquel Costa i Llobera i contesta les preguntes: Trista l’alba se desperta. Damunt la costa deserta llança l’àguila son crit; i, pel vent espellissades, passen negres…

    Ver más

  • Selecciona. L'Imperi asteca | Recurso educativo 699716

    Selecciona. L'Imperi asteca

    EduBook Organización

    • 973 visitas

    Selecciona amb una ✔ les característiques principals del poble asteca i amb una ✘ les altres: Habitaven l'altiplà de Mèxic. El seu principal aliment eren les patates. Veneraven molts déus:…

    Ver más

  • Preparem un dictat | Recurso educativo 599510

    Preparem un dictat

    EduBook Organización

    • 749 visitas

    Llig aquest text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o la professora te'l dictarà: Quan era menuda els iaios em contaven històries fantàstiques i inversemblants.…

    Ver más

  • Selecciona. L'Imperi inca | Recurso educativo 699715

    Selecciona. L'Imperi inca

    EduBook Organización

    • 950 visitas

    Selecciona amb una ✔ les característiques principals del poble inca i amb una ✘ les altres: Vivien a l'altiplà del Perú. Eren agricultors. El seu aliment principal eren les patates i el blat…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: