Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 263
  • Anem a votar? | Recurso educativo 84022

    Anem a votar?

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 5952 visitas

    Observar la tendència del comportament de l’electorat català davant els diferents tipus d’eleccions Àmbit: Anàlisi descriptiva i sèries temporals Objectiu: Aprendre a elaborar un diagrama de…

    Ver más

  • Ajuda al teu Consell Comarcal | Recurso educativo 83931

    Ajuda al teu Consell Comarcal

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 6103 visitas

    Plantejament de l’activitat: Elaborar la piràmide d’edats de Catalunya i la comarca. Analitzar les projeccions de la població i deduir les necessitats de serveis de la població en la comarca…

    Ver más

  • La Laura i en Joan al servei d'una gran fita | Recurso educativo 83420

    La Laura i en Joan al servei d'una gran fita

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 5965 visitas

    L’Institut d’Investigació Biomèdica de Bellvitge demana a la Laura i en Joan de participar en una recerca molt important: reduir el rebuig que generen els trasplantaments de ronyó mitjançant els…

    Ver más

  • A casa, què llencem? | Recurso educativo 84090

    A casa, què llencem?

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 5954 visitas

    Prendre consciència de la importància de les accions individuals en relació amb l’eliminació i reciclatge de residus urbans Àmbit: Anàlisi descriptiva Objectiu: Aprendre a calcular percentatges,…

    Ver más

  • Enigma. Investiga aquestes dades !! | Recurso educativo 83932

    Enigma. Investiga aquestes dades !!

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 5908 visitas

    Aprendre a descriure l’estructura de la població a partir d’indicadors demogràfics Àmbit: Anàlisi descriptiva Objectiu: Aprendre a interpretar taules de dades Conceptes estadístics: Diagrama de…

    Ver más

  • Som més nois o més noies? | Recurso educativo 83466

    Som més nois o més noies?

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 5775 visitas

    Plantejament de l’activitat: Estudiar l’estructura de la població de la teva comarca i analitzar quines necessitats de serveis tindrà en un futur Àmbit: Anàlisi descriptiva Objectiu: Aprendre…

    Ver más

  • El restaurante | Recurso educativo 15549

    El restaurante

    Fundación Ersília Organización

    • 8 lo usan
    • 4025 visitas

    En el escenario El restaurante (recomendado para el ciclo superior de primaria ), el alumno/usuario simula ser ayudante en un restaurante, donde debe hacerse cargo de la caja, la organización del…

    Ver más

  • Aventura explorar: propostes de recerca | Recurso educativo 83428

    Aventura explorar: propostes de recerca

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 5252 visitas

    L'Aventura d'Explorar. es un portal web amb propostes de recerca per als estudiants d’ESO. Actualment compta amb cinc espais temàtics: el consum d'aigua, el consum energètic, la mobilitat i…

    Ver más

  • És rendible invertir en una casa rural? | Recurso educativo 83464

    És rendible invertir en una casa rural?

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 4829 visitas

    Plantejament de l’activitat: Redactar un informe de viabilitat d’una empresa de turisme rural. Àmbit: Anàlisi descriptiva Objectiu: Saber representar i interpretar una taula estadística.…

    Ver más

  • Quanta aigua consumim? | Recurso educativo 84091

    Quanta aigua consumim?

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 4497 visitas

    Prendre consciència del consum d’aigua als diferents territoris de Catalunya Àmbit: Anàlisi descriptiva Objectiu: Conèixer les mesures de dispersió Conceptes estadístics: Percentatges i mesures…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: