Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Activitat introductòria 1
EduBook Organización
- 924 visitas
Classifica els objectes següents en poliedres i en cossos rodons: A → B → C → D → E → F → G → H → I →
-
Investiga - L'energia que utilitzam
EduBook Organización
- 919 visitas
Mira de saber si a prop d'on vius hi ha qualque central hidroelèctrica, tèrmica o nuclear.
-
Analitza una imatge
EduBook Organización
- 927 visitas
Aquesta fotografia de satèl·lit mostra l'Atlàntic i part d'Europa i l'Àfrica. [...]
-
Autoavaluació final 6.01 - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 930 visitas
Fixa't en el dibuix i identifica a quin tipus d'animals correspon cada nivell tròfic:
-
Reflexiona. Actes involuntaris
EduBook Organización
- 928 visitas
L'acte d'agafar una pilota que ve cap a tu, és voluntari o involuntari?
-
Resol. Problema 1
EduBook Organización
- 917 visitas
S'ha d'empaquetar 1.870 bombons en caixes de 24 bombons. Quants en sobraran? Sobraran bombons. [...]
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 920 visitas
En un rombe només en coneixem un angle, que fa 45°. Indica la mesura dels angles: a ^ = ° b ^ = ° c ^ = ° d ^ = °
-
Resums - El text poètic: els recursos retòrics
EduBook Organización
- 1089 visitas
El text poètic: els recursos retòrics 1. Aspectes gràfics dels signes de puntuació Punt, coma, punt i coma i dos punts. Van units al mot precedent, separats per un espai del que els segueix. Signes…
-
Classifica. Perífrasis verbals
EduBook Organización
- 1091 visitas
Classifica les perífrasis verbals d'aquest text segons si són d'obligació, de probabilitat o d'imminència: Quan vaig haver d'eixir, aquell dia negre i fosc, empés per la por que em…
-
Contesta. Barroc
EduBook Organización
- 1089 visitas
Què caracteritza les manifestacions artístiques del Barroc? Quins són els temes principals que tracta la literatura d'aquest període?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
