Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56879
  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 705483

    Conocer. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1531 visitas

    Clasifica estos cuadriláteros en paralelogramos, trapecios y trapezoides: El cuadrilátero A es un  . El cuadrilátero B es un  . El cuadrilátero C es un  . El cuadrilátero D es un  . El…

    Ver más

  • Relaciona. Requeriments de cohesió textual | Recurso educativo 708566

    Relaciona. Requeriments de cohesió textual

    EduBook Organización

    • 1528 visitas

    Completa aquestes afirmacions amb el tipus requeriment de cohesió textual que correspongui: La del text es basa en la precisió lèxica, l'estructura i l'estil. Anomenam la selecció i…

    Ver más

  • L'aire que respirem i que ens envolta

    Alexandria Organización

    • 1 lo usan
    • 1203 visitas

    Aquests materials estan basats en el llibre 'L'aire que respirem i que ens envolta', d'Irene Martínez, que va ser 1r Premi de la Fundació Mina Aigües de Terrassa l'any 2001 i…

    Ver más

  • Per què surts? Perquè he quedat.

    Xtec Organización

    • 1401 visitas

    Miniunitat didàctica (MUD) interactiva sobre la utilització de les conjuncions 'PER QUÈ' (interrogatives directes, indirectes), 'PERQUÈ' (valors causal i final, com a substantiu) i…

    Ver más

  • Modalidad oracional

    Xtec Organización

    • 1394 visitas

    Miniunitat didàctica (MUD) que exercita les classes d'oracions segons la intenció de l'emissor. Es presenten diferents modalitats oracionals (enunciativa, exclamativa, interrogativa,…

    Ver más

  • La escuela del s.XXI

    Xtec Organización

    • 1398 visitas

    Webquesta que té com a objectius conèixer les característiques més importants de l'escola i les families a partir de la segona meitat del segle XX i per una altra, reflexionar sobre quin model…

    Ver más

  • Aprofundeix. Activitat 2 | Recurso educativo 411930

    Aprofundeix. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 1412 visitas

    Si ♦ és un nombre parell, quina de les afirmacions següents és vertadera per al nombre ◯ = ♦ + 1? a) ◯ es un nombre parell. b) ◯ es un nombre imparell. c) ◯ en certs casos és parell i en…

    Ver más

  • Reflexiona. Quan l'aigua no està a l'abast de tothom | Recurso educativo 449929

    Reflexiona. Quan l'aigua no està a l'abast de tothom

    EduBook Organización

    • 1412 visitas

    Consulta aquesta pàgina web d'UNICEF i analitza el problema de l'aigua a les zones del món més desafavorides. Pots utilitzar aquesta pauta: Situació actual del problema. Causes principals…

    Ver más

  • El territori de la polis | Recurso educativo 457359

    El territori de la polis

    EduBook Organización

    • 1406 visitas

    Anàlisi d’un text d’Aristòtil on es descriu l’emplaçament ideal d’una polis. El territori d'una polis ha de poder ser abraçat amb un sol colp de vista perquè aleshores es pot defensar…

    Ver más

  • Enllaç químic | Recurso educativo 462783

    Enllaç químic

    EduBook Organización

    • 1417 visitas

    Observa les diferents substàncies químiques donades. D'elles, indica quines representen substàncies químiques elementals, compostos químics i substàncies moleculars. Explica quines de les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: