Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Observa. Canvis territorials entre 1914 i 1923
EduBook Organización
- 1487 visitas
Fixa't en el mapa. Explica quins canvis territorials es van produir entre 1914 i 1923.
-
Raona i calcula 1
EduBook Organización
- 1481 visitas
La velocitat orbital mitjana de Saturn és de 9,67 km/s. Determina la distància a la qual es troba del Sol. Si la seua massa és de 5,7 · 1026 kg i la gravetat a la seua superfície es de 9,05 m/s2,…
-
Resumeix 4
EduBook Organización
- 1489 visitas
Què és l'Agenda 21? Cita dos punts d'aquesta agenda que et semblin especialment importants.
-
Observa. Àrea de domini grec
EduBook Organización
- 1475 visitas
Fixa’t en el mapa i explica en quines zones del món es va desenvolupar la civilització grega.
-
Avaluació Tema 04 Pregunta 03 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 1479 visitas
Què és el caràcter metàl·lic? Cita dos elements amb caràcter metàl·lic i dos elements que no ho siguin.
-
Algues - Els protoctists
EduBook Organización
- 1482 visitas
De les afirmacions següents, relacionades amb les algues, n'hi ha una que és falsa. Assenyala-la.
-
Raona. El firmament a les balears (1)
EduBook Organización
- 1477 visitas
Raona per què, a la primavera, des del mateix punt de visio?, no es veuran els mateixos estels.
-
Llegeix. Text argumentatiu
EduBook Organización
- 1476 visitas
Llegeix aquest text argumentatiu i localitza'n les parts: L'estalvi d'energia L'energia és imprescindible per al nostre progrés i benestar. Estalviar energia és vital per al planeta i…
-
Relaciona. Títol, dibuixos i argument
EduBook Organización
- 1488 visitas
Llegeix el títol de la lectura i mira els dibuixos. De quin tipus de text es tracta?
-
Profundiza. Actividad 3
EduBook Organización
- 1487 visitas
Indica de qué cuadrilátero se trata y calcula su superficie: Se trata de un , y su superficie es de cm².
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
