Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 80094
  • Les ciutats de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 544484

    Les ciutats de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 1438 visitas

    6.1. L'evolució del poblament urbà Tradicionalment, les primeres localitats de la Comunitat Valenciana es van situar en les zones pròximes als rius principals, on es practicava l'agricultura…

    Ver más

  • Avaluació final 10.06 - Manifestacions de l'energia interna de la Terra | Recurso educativo 553022

    Avaluació final 10.06 - Manifestacions de l'energia interna de la Terra

    EduBook Organización

    • 1437 visitas

    Se sap que el focus d'un sisme ocorregut al Japó es troba a 300 km de profunditat; un altre al Perú el té a 400 km; un altre a les Açores, a 10 km; i un altre a Islàndia, a 20 km. Pots establir…

    Ver más

  • Activitats finals - ADN i biotecnologia | Recurso educativo 554809

    Activitats finals - ADN i biotecnologia

    EduBook Organización

    • 1436 visitas

    Un dels avanços més grans en la biologia moderna ha estat el descobriment de l'estructura de l'ADN, les claus sobre com aquesta molècula emmagatzema la informació genètica i els delicats…

    Ver más

  • Veritable/fals. La reproducció asexual | Recurso educativo 570260

    Veritable/fals. La reproducció asexual

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    Indica si les frases següents són veritables o falses: En la reproducció asexual necessitem dos individus de la mateixa espècie. L'escissió i la gemmació són dues classes de reproducció…

    Ver más

  • Relaciona. Grups de vertebrats | Recurso educativo 569984

    Relaciona. Grups de vertebrats

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Relaciona cada grup de vertebrats amb la seva característica principal: Cos cobert de plomes. Tenen el cos cobert de pèl i pareixen les seves cries. Es passen part de la vida a l'aigua i tenen la…

    Ver más

  • Escriu. Grafies a/e | Recurso educativo 595125

    Escriu. Grafies a/e

    EduBook Organización

    • 1433 visitas

    Escriu frases amb les paraules que no segueixen la regla, és a dir, amb les excepcions. Fixa't en els exemples següents: El segon dia de les colònies vam pujar a una torre del castell. La mare…

    Ver más

  • Avaluació inicial 04 - Els fems que tiram | Recurso educativo 597653

    Avaluació inicial 04 - Els fems que tiram

    EduBook Organización

    • 1443 visitas

    Indica la paraula adequada per a cada frase: En Pere té una boníssima d’. S'ha de en totes les activitats que es fan a classe. No gens a dir que s’havia equivocat. Té a la pols. Entra a…

    Ver más

  • Escriu. Accentuació de la e (II) | Recurso educativo 595500

    Escriu. Accentuació de la e (II)

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Hi ha paraules que es diferencien només pel so de la e. En aquests casos se n'accentua una per diferenciar-la de l'altra: Un habitant té la pell com una zebra. → No m'agrada el te. La…

    Ver más

  • El conte | Recurso educativo 599415

    El conte

    EduBook Organización

    • 1442 visitas

    Iniciació a la Literatura Els contes tenen la finalitat de divertir, d'entretenir i, de vegades, de fer reflexionar sobre alguna qüestió. Si la intenció és donar alguna lliçó sobre la vida…

    Ver más

  • La intenció de l'autor | Recurso educativo 599472

    La intenció de l'autor

    EduBook Organización

    • 1435 visitas

    Per llegir millor La literatura es caracteritza perquè els textos literaris es creen amb la intenció que siguen bells. Independentment d'aquesta primera intenció, comuna a totes les obres…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: