Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Pensa i respon 02
EduBook Organización
- 1120 visitas
Com es manté la temperatura d'una substància pura mentre canvia d'estat? Com s'explica aquest fet?
-
Escriu. Transforma un conte a teatre
EduBook Organización
- 1117 visitas
Transforma en un text dramàtic algun conte que conegues. Pensa com decoraries l'escenari, quins personatges hi intervindrien i com serien els diàlegs entre ells.
-
Pensa i respon (8)
EduBook Organización
- 1076 visitas
Com es pot obtenir una rajola, que és dura i resistent, d'un material tan tou com l'argila?
-
Raona. [...]
EduBook Organización
- 1087 visitas
Aconsegueix el nombre 20 fent servir només aquestes tecles de la calculadora: Pitja com menys tecles millor. Com ho has fet?
-
Contesta. Has somiat...?
EduBook Organización
- 1096 visitas
Contesta aquestes preguntes: Has somiat alguna vegada tenir una màquina com la del títol de la història? Com seria aquesta màquina?
-
Avaluació. Activitat 4 - Les figures planes
EduBook Organización
- 1080 visitas
Com s'anomenen els quadrilàters que tenen els costats oposats paral·lels i iguals? Indica com s'agrupen aquests quadrilàters.
-
Raona i explica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1075 visitas
Col·loca 10 monedes tal com s'indica a la figura 1. A continuació, mou 3 monedes de manera que el triangle quedi com a la figura 2.
-
Avaluació. Activitat 4 - Les figures planes
EduBook Organización
- 1074 visitas
Com s'anomenen els quadrilàters que tenen els costats oposats paral·lels i iguals? Indica com s'agrupen aquests quadrilàters.
-
Pensa i respon 02
EduBook Organización
- 1028 visitas
Com es manté la temperatura d'una substància pura mentre canvia d'estat? Com s'explica aquest fet?
-
Separació de síl·labes
Marta Seco Organización
- 1609 visitas
Document que explica de manera senzilla com s'ha de fer la separació de síl·labes en català, com a suport teòric previ a les activitats.