Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 27176
  • Pressió. Estàtica de fluids | Secuencia didáctica 558965

    Pressió. Estàtica de fluids

    EduBook Organización

    • 7766 visitas

    L'estudi del concepte de pressió i de les lleis que compleixen els líquids i els gasos ens ajudarà a entendre per què un ganivet no talla si no està esmolat, per què ens poden fer mal les…

    Ver más

  • Bases genètiques de l'herència biològica | Secuencia didáctica 554746

    Bases genètiques de l'herència biològica

    EduBook Organización

    • 7765 visitas

    La genètica és una ciència relativament recent; ara bé, des de molt abans que fóra coneguda l'estructura dels cromosomes o la manera com es transmeten els gens, ja es feia la selecció de races…

    Ver más

  • Avaluació final - Els éssers vius | Recurso educativo 444330

    Avaluació final - Els éssers vius

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 7382 visitas

    A la Terra hi habita una gran varietat d'éssers vius: des d'éssers microscòpics molt simples, com els microbis, fins a animals tan grossos i complexos com els elefants. Malgrat les…

    Ver más

  • Escriptura i so de r forta i r suau | Recurso educativo 538174

    Escriptura i so de r forta i r suau

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 7427 visitas

    Ortografia Llegeix en veu alta les paraules següents i fixa't com s'escriuen. Totes tenen en comú el so fort de la r: rialla, rosella, macarró, enderroc, Enric, somriu, desratitzar. En canvi,…

    Ver más

  • adn-dna: 382- L'Arxiu Europeu del Genoma-Fenoma (EGA), a Barcelona | Recurso educativo 677711

    adn-dna: 382- L'Arxiu Europeu del Genoma-Fenoma (EGA), a Barcelona

    Josep M Torra Colom Docente

    • 6 lo usan
    • 1936 visitas

    L’Arxiu Europeu del Genoma-Fenoma (EGA) té com a finalitat arxivar de manera permanent i segura, i compartir de manera controlada, tota mena de dades genòmiques i fenotípiques de persones…

    Ver más

  • Introducció - Els éssers vius | Recurso educativo 444295

    Introducció - Els éssers vius

    EduBook Organización

    • 7559 visitas

    A la Terra hi habita una gran varietat d'éssers vius: des d'éssers microscòpics molt simples, com els microbis, fins a animals tan grossos i complexos com els elefants. Malgrat les…

    Ver más

  • Activitats finals - Bases genètiques de l'herència biològica | Recurso educativo 512156

    Activitats finals - Bases genètiques de l'herència biològica

    EduBook Organización

    • 7454 visitas

    La genètica és una ciència relativament recent; ara bé, des de molt abans que fos coneguda l'estructura dels cromosomes o la manera com es transmeten els gens, ja es feia la selecció de races…

    Ver más

  • Els éssers vius | Secuencia didáctica 569936

    Els éssers vius

    EduBook Organización

    • 7414 visitas

    A la Terra hi habita una gran varietat d'éssers vius: des d'éssers microscòpics molt simples, com els microbis, fins a animals tan grossos i complexos com els elefants. Malgrat les…

    Ver más

  • Observa. El poblat neolític de Çatal Hüyük | Recurso educativo 435790

    Observa. El poblat neolític de Çatal Hüyük

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 7053 visitas

    Fixa't bé en l'animació que reprodueix el poblat neolític de Çatal Hüyük i fes les activitats següents: Descriu com són els habitatges de Çatal Húyúk i com s'agrupen. Fixa't…

    Ver más

  • La granota Verdorina | Secuencia didáctica 540042

    La granota Verdorina

    EduBook Organización

    • 7319 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Com penses que és Verdorina? Creus que conta una història real? Per què? Has vist mai una granota? Com són? La granota Verdorina Ara tens l'oportunitat de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: