Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 46151
  • Interpreta. O crecemento vexetativo mundial en 2010 | Recurso educativo 545749

    Interpreta. O crecemento vexetativo mundial en 2010

    EduBook Organización

    • 2560 visitas

    Observa o mapa e responde as preguntas: Consulta un atlas e busca os nomes dos países que teñen un crecemento vexetativo maior. De que continente son? Cita os nomes dalgúns países co crecemento…

    Ver más

  • Autoavaliación final 8.08 - A monarquia autoritaria: os Reis Católicos | Recurso educativo 545336

    Autoavaliación final 8.08 - A monarquia autoritaria: os Reis Católicos

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    Indica a que apartado do tema corresponden estas frases: Tras a conquista de Granada, garantíuselles aos musulmáns o mantemento da súa relixión e dos seus costumes. O cardeal Cisneros desempeñou un…

    Ver más

  • Autoavaliación T11 06 - Os vexetais | Recurso educativo 586547

    Autoavaliación T11 06 - Os vexetais

    EduBook Organización

    • 2546 visitas

    Indica cales das seguintes frases son verdadeiras e cales son falsas: As plantas fabrican a súa propia materia orgánica mediante o proceso da fotosíntese. A materia orgánica fórmase coa…

    Ver más

  • Responde. Galicia na época dos Austria | Recurso educativo 589222

    Responde. Galicia na época dos Austria

    EduBook Organización

    • 2551 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que aconteceu no Reino de Galicia como consecuencia das loitas da nobreza cos Reis Católicos? Que institucións especiais tiña Galicia…

    Ver más

  • A protección do ollo | Recurso educativo 589485

    A protección do ollo

    EduBook Organización

    • 2549 visitas

    Os ollos son uns órganos moi delicados. Para protexelos temos varias estruturas: As cellas, que impiden que a suor chegue aos nosos ollos. As pálpebras e mais as pestanas, que protexen os ollos da luz…

    Ver más

  • Sabías que... | Recurso educativo 464659

    Sabías que...

    EduBook Organización

    • 2550 visitas

    Un dos pasos máis importantes para a construción da Unión Europea foi o Acordo de Schengen, asinado no ano 1985 na cidade de Luxemburgo. O devandito Acordo ten como obxectivo rematar cos controis…

    Ver más

  • Actividades finais. Le o texto | Recurso educativo 467971

    Actividades finais. Le o texto

    EduBook Organización

    • 2560 visitas

    Na especie humana, diferenciándose doutros mamíferos, os partos múltiples son moi pouco frecuentes. No entanto, en ocasións e de forma natural, nacen xemelgos idénticos ou xemelgos comúns. Cal é…

    Ver más

  • Que opina da inmigración a sociedade? | Recurso educativo 545853

    Que opina da inmigración a sociedade?

    EduBook Organización

    • 2555 visitas

    Ante a diversidade culturale o contacto con persoas doutras etnias o culturas, a sociedade de acollida pode adoptar distintas posturas: Exclusión: rexeite, xenofobia, discriminación, racismo,…

    Ver más

  • Observa. A estrutura da atmosfera | Recurso educativo 507922

    Observa. A estrutura da atmosfera

    EduBook Organización

    • 2541 visitas

    Fíxate no debuxo esquemático das capas da atmosfera e responde as preguntas: Que altura acada a capa inferior da atmosfera? En que capa teñen lugar os principais fenómenos meteorolóxicos? En que…

    Ver más

  • Interpreta. A Venus de Willendorf | Recurso educativo 508298

    Interpreta. A Venus de Willendorf

    EduBook Organización

    • 2539 visitas

    Fíxate nesta estatuíña paleolítica e responde as preguntas: A que se asemella esta figura? Con que material pode ter sido elaborada? Que partes do corpo se esaxeraron? Con que as podemos relacionar?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: