Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Observa. Reconstrucció d'un ziggurat
EduBook Organización
- 1535 visitas
Fixa't en el dibuix on es reprodueix l'estructura que devia tenir un ziggurat i fes les activitats: Descriu l'estructura d'un ziggurat. Amb quin material els construïen? Assenyala on…
-
Document. La faena d'un artesà
EduBook Organización
- 1534 visitas
Tenint en compte el document, contesta aquestes preguntes: Quins materials utilitza el terrissaire per fer un cànter? Et sembla que l'elaboració artesana d'un cànter és ràpida? Per què?
-
Document. Les activitats d'oci
EduBook Organización
- 1530 visitas
Tenint en compte el document, contesta aquestes preguntes: Quines activitats estan fent? Classifica les activitats segons si són esportives, culturals o recreatives.
-
Estudi d'una funció. Activitat 3
EduBook Organización
- 1530 visitas
Dibuixa la gràfica d'una funció tal que: El seu domini és (– ∞, 2) ∪ (2, + ∞). Corta el eje de abscisas en (1, 0). És decreixent en qualsevol interval del seu domini. Quan x augmenta…
-
Simplifica. Factorial d'un nombre
EduBook Organización
- 1532 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Utilitza la calculadora per trobar el valor de: = = = =
-
Calcula el perímetre d'aquests polígons:
EduBook Organización
- 1539 visitas
Calcula el perímetre d'aquests polígons: cm cm cm
-
Vistes d'un objete. Activitat 1
EduBook Organización
- 1534 visitas
Dibuixa en el teu quadern les vistes d'alçat, planta i perfil de les peces següents:
-
Problemes d'estratègia. Activitat 1
EduBook Organización
- 1532 visitas
¿Per a quants valors de x és 2 x enter? El nombre de valors per als quals la expressió reflecteix un nombre enter és: .
-
La formació d'adjectius. El consum
EduBook Organización
- 1530 visitas
Vocabulari Els sufixos següents serveixen per a formar adjectius: -ós/-osa: mel → melós -al: norma → normal -er/-era: faena → faenera -ístic/-ística: art → artístic -ari/-ària: milió →…
-
Contesta. Selecció d'informació (II)
EduBook Organización
- 1533 visitas
Llegeix els textos següents i escriu quines són les causes i les conseqüències del que explica cadascun: Quan els arbres no tenen prou aigua s'afebleixen i els paràsits els ataquen més…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
