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Recursos educativos
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Material per l'alumnat: FontTV. Millorar la competència comunicativa fent televi
Editorial Graó Organización
- 299 visitas
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El treball de les competències científica i comunicativa en el marc de l'assignatura de les ciències per al món…
Xtec Organización
- 1886 visitas
Durant la recerca hem constatat la importància d'ensenyar a fer lectura crítica i textos argumentatius a l'alumnat per tal d'abordar la temàtica variada de la programació de Ciències…
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Actividad 2
EduBook Organización
- 937 visitas
Gramática. Observa de nuevo esta ilustración y señala la intención comunicativa de la niña: La intención comunicativa es...
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Autoevaluación T01 04 - Un cesto lleno de palabras
EduBook Organización
- 3092 visitas
Observa de nuevo esta ilustración y señala la intención comunicativa de la niña. Después, justifica tu respuesta: La intención comunicativa es...
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Evaluación T01 02 - Un cesto lleno de palabras
EduBook Organización
- 3865 visitas
Observa el dibujo y responde: ¿Por qué no hay comunicación? ¿Cuál es la intención comunicativa del extraterrestre?
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Escribe. Una conversación
EduBook Organización
- 2747 visitas
Observa la ilustración y continúa la conversación. Identifica los elementos de la comunicación y la intención comunicativa:
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Actividad 3
EduBook Organización
- 1751 visitas
Gramática. Observa el dibujo y responde: ¿Por qué no hay comunicación? ¿Cuál es la intención comunicativa del extraterrestre?
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Analiza. "Analfabeto" de Octavio Paz
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- 7659 visitas
El siguiente poema es un texto. Léelo atentamente y realiza las actividades: Analfabeto Alcé la cara al cielo, inmensa piedra de gastadas letras: nada me revelaron las estrellas. Octavio Paz ¿Por…
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EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRELODONES: JORGE SE COMUNICA
Glòria Santaeulària Docente
- 3 lo usan
- 3725 visitas
Jorge es un niño que está escolarizado en el aula de 2 - 3 años, presenta grandes dificultades a nivel motor y aunque tiene una gran intención comunicativa le resulta muy complicado comunicarse.
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Contesta. El texto
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- 2044 visitas
Fíjate en la fotografía y después contesta a las preguntas siguientes: ¿Tiene la frase sentido completo? ¿Crees que es adecuada? ¿Por qué? ¿Con qué intención comunicativa se emite? ¿Es un texto?
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