Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
-
-
-
Nou Vèrtex 3. Matemàtiques
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 7735 visitas
1. Nombres racionals 2. Nombres reals 3. Polinomis 4. Equacions 5. Sistemes d'equacions lineals 6. Successions. Progressions 7. Relacions geomètriques 8. Moviments en el pla 9. Cossos geomètrics 10.…
-
Observa. Una ciutat industrial
EduBook Organización
- 7987 visitas
Fixa't en aquesta ciutat industrial i contesta les preguntes: Descriu l'estructura de la ciutat industrial. Per què hi ha tantes xemeneies? Fixa't en la fàbrica del primer pla, quin tipus…
-
Abans de començar - La ciutat i el món urbà
EduBook Organización
- 7189 visitas
Objectius didàctics Conèixer els factors que defineixen la ciutat. Establir les diferents funcions urbanes. Reconèixer la utilitat del pla urbà per caracteritzar les diverses morfologies urbanes.…
-
Sintetitza. L'explotació dels recursos naturals. [...]
EduBook Organización
- 6230 visitas
Recorda el que has estudiat en aquest apartat i fes les activitats: Què són els recursos naturals? Què anomenem recursos renovables? I no renovables? Quins problemes es deriven de l'esgotament…
-
Escriu. Paraules amb x i s
EduBook Organización
- 5915 visitas
Escriu, amb lletres majúscules, la paraula adequada al costat de cada definició: espígol – esprémer – esplendorós – esplanada – escabetx – esquiu – espoliació – expert Planta…
-
Avaluació inicial. Activitat 1 - Nombres negatius i coordenades
EduBook Organización
- 5374 visitas
Observa el pla i respon: Quines són les coordenades dels punts A, B, C i D? A → (, ) B → (, ) C → (, ) D → (, ) Quines són les coordenades del vaixell?…
-
Correu electrònic i textos a les xarxes socials
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 5101 visitas
Tipologia textual 1. El correu electrònic El correu electrònic és actualment la forma més important de comunicació en línia, tant en un pla formal (empreses, institucions públiques…) com…