Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Revisem el que hem après - Conte de Les mil i una nits: El tresor somiat
EduBook Organización
- 2667 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
-
Escoltar i comprendre
EduBook Organización
- 2650 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
-
-
-
-
Parlar i conversar
EduBook Organización
- 2261 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i…
-
Transmetre informacions
EduBook Organización
- 1934 visitas
Escoltar i parlar Quan transmetem informacions expliquem un esdeveniment que ha passat recentment i que es considera d'interès públic. La informació que transmetem ha de ser actual i pot haver…
-
Autoavaluació T08 04 - Poesia
EduBook Organización
- 1545 visitas
Escriu aquest verbs en primera persona del singular i en els temps verbals indicats: estar → Present d'indicatiu → jo pintar → Passat simple → jo saber → Present de subjuntiu → jo beure…
-
Autoavaluació T08 04 - Poesia
EduBook Organización
- 1525 visitas
Escriu aquest verbs en primera persona del singular i en els temps verbals indicats: estar → Present d'indicatiu → jo pintar → Passat simple → jo saber → Present de subjuntiu → jo beure…
-
Avaluació final 10 - La poesia del segle XV
EduBook Organización
- 2405 visitas
Explica quina reflexió fa Ausiàs March en aquesta poesia: Així com cell qui en lo somni es delita e son delit de foll pensament ve, ne pren a mi, que el temps passat me té l’imaginar, que altre…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
