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De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 4541
  • La puntuación en el discurso referido | Recurso educativo 34120

    La puntuación en el discurso referido

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1786 visitas

    En esta página web se enumeran y ejemplifican los diferentes recursos de que dispone nuestra lengua para reflejar por escrito la multiplicidad de enunciadores que pueden sucederse en el discurso.

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  • James is so angry!! | Recurso educativo 995

    James is so angry!!

    Educarex Organización

    • 1809 visitas

    Actividad para estudiar los verbos modales "have to" y "had to" mediante teoría y ejercicios prácticos. La actividad también sirve para practicar la comprensión oral y escrita de la lengua inglesa.

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  • Evaluación final - Respetemos las diferencias | Recurso educativo 503759

    Evaluación final - Respetemos las diferencias

    EduBook Organización

    • 1998 visitas

    Todos los seres humanos somos diferentes, pero tenemos la misma dignidad, y por eso todos debemos respetarnos. Respetar a los demás significa aceptarlos tal como son, aunque tengan una opinión,…

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  • Introducción - Respetemos las diferencias | Recurso educativo 503685

    Introducción - Respetemos las diferencias

    EduBook Organización

    • 1986 visitas

    Todos los seres humanos somos diferentes, pero tenemos la misma dignidad, y por eso todos debemos respetarnos. Respetar a los demás significa aceptarlos tal como son, aunque tengan una opinión,…

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  • ¿Un test tonto?

    Tiching explorer Organización

    • 1394 visitas

    Ryan Curtis ha publicado en el sitio Addicting games un ocurrente test que llama humorísticamente The Idiot Test . Este test previsto como un divertimento para hablantes de lengua inglesa, puede ser…

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  • Escribe. Significante y significado | Recurso educativo 430693

    Escribe. Significante y significado

    EduBook Organización

    • 1890 visitas

    Señala las partes de las que se componen los siguientes significantes y escribe los significados correspondientes en otra lengua que conozcas. ¿Qué características del signo has puesto de…

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  • Practica Competencias Básicas - Respetemos las diferencias | Recurso educativo 503752

    Practica Competencias Básicas - Respetemos las diferencias

    EduBook Organización

    • 1877 visitas

    Todos los seres humanos somos diferentes, pero tenemos la misma dignidad, y por eso todos debemos respetarnos. Respetar a los demás significa aceptarlos tal como son, aunque tengan una opinión,…

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  • Indica. Etimología | Recurso educativo 502678

    Indica. Etimología

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    • 1866 visitas

    Después de consultar la etimología de estas palabras, di de qué lengua proceden cuatro de ellas: Item alcalde almacén apóstrofe camino camisa cateto cerveza guerra fresco método quintal yelmo En…

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  • Evaluación T13 02 - Poesía | Recurso educativo 415629

    Evaluación T13 02 - Poesía

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    • 1764 visitas

    Escribe un diálogo en el que utilices las siguientes frases hechas: Dar la murga. Dar calabazas. Ver las estrellas. No caber ni un alfiler. No tener pelos en la lengua.

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  • Evaluación final T3 06 - Falsas apariencias

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    • 1769 visitas

    Busca la palabra ratón en el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua. ¿Cuántas acepciones aparecen? ¿Cuáles? ¿Desde cuándo crees que esta palabra es polisémica? Razona tu respuesta.

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