Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La Alhambra de Miró..
Editorial Graó Organización
- 1746 visitas
En la Escuelanfantil Municipal Arlequín nos planteamos la educación artística como un trabajo de experiencias que permite a los niños y niñas descubrir a los grandes pintores desde la visión de…
-
Miquel Martí i Pol: Educando los sentimientos en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1296 visitas
En el parvulario del CEIP La Ginesta, de Vallirana (Barcelona), se llevó a cabo un proyecto que englobaba el trabajo de los sentimientos y el acercamiento al lenguaje poético a través de la persona…
-
Escuchar los anuncios: una aproximación al uso de la música y del sonido en la p
Editorial Graó Organización
- 2407 visitas
Este artículo pretende aproximarnos al mundo de la publicidad desde el ámbito sonoro, aspecto que normalmente se deja en manos de especialistas pero que nos afecta a todos como receptores y usuarios…
-
Econferències: entrevistes / Guillermo Orozco
Xtec Organización
- 2415 visitas
El Dr. Orozco realitza una aproximació crítica i pragmàtica a les claus educatives dels mitjans audiovisuals. En aquesta entrevista ens proposa una reflexió i ens ofereix una lectura pedagògica de…
-
Propuesta metodológica para el análisis de relatos audiovisuales..
Editorial Graó Organización
- 1989 visitas
Con el objetivo de atender, por una parte, la bipolaridad de la experiencia audiovisual (un sujeto que consume y un objeto que se consume) y, por otra, la multiplicidad de dimensiones que engloba esta…
-
Las bases de orientación: un instrumento para enseñar a pensar teóricamente en b
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3592 visitas
Para aprender ciencias además de conocer teorías y conceptos científicos, se requiere ser capaz de usarlos para explicar los fenómenos de la naturaleza. Ellomplica aprender, al mismo tiempo, un…
-
«Metamúsica»..
Editorial Graó Organización
- 3620 visitas
El presente artículo es una reflexión entorno al lenguaje utilizado para enseñar y aprender el lenguaje de la música. El lenguaje más próximo a los conocimientos del alumnado (el verbal) presenta…
-
El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..
Editorial Graó Organización
- 3136 visitas
Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…
-
Una exposición de poesía: poemas para leer y comprender, para decir, para mirar,
Editorial Graó Organización
- 1915 visitas
La consideración del lenguaje poético como un lenguaje ""diferente"" ha supuesto tradicionalmente un tratamiento específico de dicho lenguaje en la escuela. Así, en los primeros…
-
La conjunción mas
Anna Ubach Royo Organización
- 1450 visitas
La conjunción mas (no lleva tilde, lo cual la diferencia del adverbio de cantidad más) es equivalente a la conjunción pero: «Ella estaba equivocada, pero no lo sabía»; «Ella estaba…