Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1038
  • Los inicios del siglo XVIII | Recurso educativo 23626

    Los inicios del siglo XVIII

    Tiching explorer Organización

    • 9 lo usan
    • 25868 visitas

    Página que describe el siglo XVIII. Se desarrollan los siguientes temas: Los inicios del siglo XVIII. El siglo de las luces. Las transformaciones del siglo XVIII. La Ilustración. Los sistemas…

    Ver más

  • Derivaciones de Nietzsche | Recurso educativo 51388

    Derivaciones de Nietzsche

    Encuentro Organización

    • 12 lo usan
    • 3687 visitas

    Vídeo que analiza los siguientes aspectos filosóficos del siglo XX: La razón y la fiesta dionisíaca; Freud: El malestar en la cultura y los instintos; la racionalidad en el desarrollo de la…

    Ver más

  • Contesta. Los colores de la luz | Recurso educativo 574330

    Contesta. Los colores de la luz

    EduBook Organización

    • 5669 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué es la luz blanca? ¿Por qué colores podemos considerar que está formada? ¿De qué maneras puede comprobarse que la luz blanca…

    Ver más

  • Gastón y Ahorrativo | Recurso educativo 47198

    Gastón y Ahorrativo

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 5837 visitas

    Cómic donde podemos ver como Ahorrativo intenta enseñar a Gastón como ahorrar en su vida cotidiana, haciéndole entender que puede cambiar sus hábitos de gastar en exceso, apagando luces, cerrando…

    Ver más

  • Formación del profesorado | Recurso educativo 95392

    Formación del profesorado

    Amanda Carrasco Docente

    • 1 lo usan
    • 5033 visitas

    Es necesario que los profesores, aun siendo trabajadores por cuenta ajena o profesionales externos que dan sus enseñanzas en la misma, tengan relación con la empresa formativa y conciencia de que…

    Ver más

  • Toontastic | Recurso educativo 89105

    Toontastic

    Proyecto Guappis Organización

    • 2 lo usan
    • 4869 visitas

    Luces, cámara, acción! Crea tu historia de dibujos animados. Toontastic, app para iPad muy similar a PuppetPals, es una herramienta de aprendizaje creativo que permite a los niñ@s dibujar, animar y…

    Ver más

  • Algunhas medidas para un consumo responsable de enerxía | Recurso educativo 586939

    Algunhas medidas para un consumo responsable de enerxía

    EduBook Organización

    • 3715 visitas

    Cada un de nós pode contribuír ao consumo responsable de enerxía cunha serie de accións que están ao noso alcance. Por exemplo: Consumir menos electricidade na casa: apagar luces que resultan…

    Ver más

  • Responde. As cores da luz | Recurso educativo 589675

    Responde. As cores da luz

    EduBook Organización

    • 3673 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que é a luz branca? Por que cores podemos considerar que está formada? De que maneira se pode comprobar que a luz branca está formada…

    Ver más

  • Dibujo al natural | Recurso educativo 31331

    Dibujo al natural

    Educajccm Organización

    • 2 lo usan
    • 5498 visitas

    Este recurso presenta al alumnado el concepto de dibujo al natural y las técnicas y herramientas que existen para ponerlo en práctica mediante el dibujo a mano alzada. Para ello se trabajan algunos…

    Ver más

  • El máster de profesorado. Un puente sobre aguas turbulentas..  | Recurso educativo 623602

    El máster de profesorado. Un puente sobre aguas turbulentas..

    Editorial Graó Organización

    • 3287 visitas

    En el presente artículo se hace un balance del camino recorrido en relación con las propuestas de programas para la formación del profesorado de secundaria de matemáticas. Se apuntan algunas luces y…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: