Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1776
  • El caracol Serafín | Recurso educativo 5503

    El caracol Serafín

    INTEF Organización

    • 11 lo usan
    • 9179 visitas

    Recurso compuesto por una serie de cuentos diseñados para alumnos del Primer Ciclo de Primaria. Los relatos están protagonizados por el avispado caracol Serafín y a través de ellos los alumnos…

    Ver más

  • Obtención de un objeto de plástico | Recurso educativo 407193

    Obtención de un objeto de plástico

    EduBook Organización

    • 3149 visitas

    Para obtener el plástico y utilizarlo en la fabricación de muchos juguetes se sigue un proceso laborioso: Extracción del petróleo. Separación de los componentes del petróleo en las refinerías.…

    Ver más

  • Investiga. Los flamencos | Recurso educativo 415240

    Investiga. Los flamencos

    EduBook Organización

    • 3150 visitas

    Busca información sobre los flamencos y ordénala teniendo en cuenta estas características: Cómo son (descripción). Cómo viven. Cuántas especies existen. Alimentación. Lugar donde viven (hábitat…

    Ver más

  • Autoevaluación final T13 03 - La población mundial | Recurso educativo 479899

    Autoevaluación final T13 03 - La población mundial

    EduBook Organización

    • 3161 visitas

    Vuelve a escribir estas frases corrigiendo los errores: El número de habitantes del planeta se conoce gracias a los padrones de población. El movimiento natural o vegetativo es la diferencia entre los…

    Ver más

  • Auga mineral | Recurso educativo 468147

    Auga mineral

    EduBook Organización

    • 3144 visitas

    A auga mineral obtense de mananciais naturais ou de fontes e caracterízase pola súa pureza orixinal tanto química como microbiolóxica. Presentan unha riqueza constante de minerais de procedencia…

    Ver más

  • Primeres matèries de la indústria química | Recurso educativo 440330

    Primeres matèries de la indústria química

    EduBook Organización

    • 3122 visitas

    1.1. Primeres matèries La indústria química té com a objectiu aprofitar les substàncies disponibles en l'entorn natural, les primeres matèries, sotmetent-les a transformacions físiques i…

    Ver más

  • A auga e a súa reutilización | Recurso educativo 468146

    A auga e a súa reutilización

    EduBook Organización

    • 3128 visitas

    3.1. A potabilización da auga Para convertela en potable ou apta para o consumo, a auga natural debe someterse a procesos e tratamentos para eliminar os microorganismos patóxenos, as substancias…

    Ver más

  • Analiza. Los espacios protegidos de la Comunitat Valenciana | Recurso educativo 477928

    Analiza. Los espacios protegidos de la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 3123 visitas

    Observa el mapa y contesta: ¿En qué zonas de la Comunitat Valenciana hay más espacios protegidos? ¿Cuál es el espacio natural protegido más extenso de nuestra Comunidad? Localiza en el mapa los…

    Ver más

  • La población española | Recurso educativo 18234

    La población española

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9510 visitas

    Página web que trata todos los aspectos importantes en el estudio de la población española: las fuentes para su estudio, el movimiento natural y la evolución histórica de éste, las migraciones…

    Ver más

  • Avaluació final - Els recursos naturals i el seu aprofitament | Recurso educativo 454780

    Avaluació final - Els recursos naturals i el seu aprofitament

    EduBook Organización

    • 3101 visitas

    L'ús intensiu dels recursos naturals comporta el seu exhauriment, com és el cas dels recursos energètics fòssils. Als països desenvolupats es consumeixen quantitats creixents de carbó, petroli…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: