Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3742
  • Texto expositivo | Recurso educativo 520840

    Texto expositivo

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5872 visitas

    El coto de Doñana El coto de Doñana es un parque natural de Andalucía y el mayor parque nacional de España. Se trata de una zona de marismas, pantanos y bosques en la que conviven una amplia…

    Ver más

  • Completa un resum. L'energia | Recurso educativo 444936

    Completa un resum. L'energia

    EduBook Organización

    • 6044 visitas

    Escriu els termes següents al lloc que els correspongui: calents – canvis – freds – fonts d'energia – matèria – no renovables – renovables – mida – temperatura – canvis…

    Ver más

  • Resums - Operacions amb fraccions | Recurso educativo 412560

    Resums - Operacions amb fraccions

    EduBook Organización

    • 5986 visitas

    1. Suma i resta de fraccions amb igual denominador Per sumar o restar fraccions amb igual denominador, se sumen o es resten els numeradors i es deixa el mateix denominador. Per exemple: 1 5 + 2 5 = 1 +…

    Ver más

  • Resumos - Calor e temperatura | Recurso educativo 556226

    Resumos - Calor e temperatura

    EduBook Organización

    • 5874 visitas

    1. Transferencia de enerxía: a calor A calor é a enerxía que se transfire desde os corpos quentes aos fríos. Tamén se denomina enerxía térmica. As partículas materiais teñen enerxía interna;…

    Ver más

  • El aprendizaje de la adaptación..  | Recurso educativo 617813

    El aprendizaje de la adaptación..

    Editorial Graó Organización

    • 5822 visitas

    Lanterpretación del concepto de adaptación a través de los libros de texto de secundaria obligatoria presenta dificultades derivadas de no hacer explícito el marco teórico que lo contiene, del uso…

    Ver más

  • Activities - Matter and materials | Recurso educativo 525776

    Activities - Matter and materials

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5656 visitas

    Everything around us is made of matter. Matter can be solid, like a table, liquid, like milk, or gas, like the air. All matter is made of different materials. Some things are made of wood, like a…

    Ver más

  • Caillou observa aves | Recurso educativo 55312

    Caillou observa aves

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 13854 visitas

    Capítulo de los dibujos animados de Caillou, en el que su protagonista va con su abuela a ver las aves en su entorno natural, aprendo mucho sobre ellos. Caillou tiene cuatro años de edad y disfruta…

    Ver más

  • Responde - Fontes de enerxía non renovables | Recurso educativo 530479

    Responde - Fontes de enerxía non renovables

    EduBook Organización

    • 5782 visitas

    Que é unha fonte de enerxía non renovable? Esgótase? Que orixe ten o carbón? Cal é a orixe do petróleo? Como se obtén o carbón? Onde se atopa o gas natural? Como se extrae o petróleo? Cres que…

    Ver más

  • Autoavaluació final T06 04 - Climes i paisatges de la Terra | Recurso educativo 435483

    Autoavaluació final T06 04 - Climes i paisatges de la Terra

    EduBook Organización

    • 5711 visitas

    Indica a quins tipus de formacions vegetals corresponen les descripcions següents: Hi ha arbres caducifolis (roures, castanyers, faigs...) que, quan perden les fulles durant l'hivern, contribueixen…

    Ver más

  • Final self-evaluation 11.02 - The Earth's Population | Recurso educativo 469393

    Final self-evaluation 11.02 - The Earth's Population

    EduBook Organización

    • 5699 visitas

    Choose the correct answer: Which two factors affect the rate of natural increase? What factors characterise population growth in wealthy countries? What factors characterise population growth in poor…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: