Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32602
  • Les onomatopeies | Recurso educativo 537859

    Les onomatopeies

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    Vocabulari Llig aquest conte popular valencià: Fa molt de temps hi havia un xiquet molt inquiet, de nom Patxín, que estava amb son pare en casa. Plovia molt i no podien eixir i Patxín no parava de…

    Ver más

  • Razona. Problemas de ingenio | Recurso educativo 701123

    Razona. Problemas de ingenio

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1973 visitas

    En un tándem van dos ciclistas. Uno de los dos es una persona adulta y el otro no. El adulto no es el padre del pequeño pero el pequeño sí es su hijo. ¿Cómo puede ser? Un barco amarrado en el…

    Ver más

  • Cómo desarrolla el espíritu emprendedor el sistema de educación relacional..  | Recurso educativo 623762

    Cómo desarrolla el espíritu emprendedor el sistema de educación relacional..

    Editorial Graó Organización

    • 2208 visitas

    El Sistema Educativo Relacional Fontán (SERF) está basado en la autodidaxis, que, partiendo de la realidad de cada persona, diseña y ejecuta un proyecto educativo, donde el estudiante es el actor de…

    Ver más

  • Analiza. Los gremios | Recurso educativo 695539

    Analiza. Los gremios

    EduBook Organización

    • 2178 visitas

    Lee el texto y realiza las actividades que tienes a continuación: Nadie puede ser tejedor de lana si antes no ha comprado el oficio al rey […]. Cada uno puede tener en su mansión dos telares […] y…

    Ver más

  • Indica. El verb | Recurso educativo 441187

    Indica. El verb

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    Indica si els verbs d'aquestes oracions estan usats com a transitius, com a intransitius o absolutament: La mare sempre llegeix una mica al vespre. → No cridis, que ja t'he sentit. → , El…

    Ver más

  • Completa. Conceptes de la societat estamental | Recurso educativo 445548

    Completa. Conceptes de la societat estamental

    EduBook Organización

    • 2217 visitas

    Escriu el concepte al qual es refereixen les diferents frases: Grup social de l'Edat Moderna al qual es pertanyia per naixement: . Grup social de l'Edat Moderna que no pagava imposts, podia dur…

    Ver más

  • Se han envasado 1.260 L de aceite en botellas de 2 L y 5. [...] | Recurso educativo 470045

    Se han envasado 1.260 L de aceite en botellas de 2 L y 5. [...]

    EduBook Organización

    • 2212 visitas

    Se han envasado 1.260 L de aceite en botellas de 2 L y 5.725 L de aceite en garrafas de 5 L. ¿Cuántas garrafas de 5 L se han utilizado? Escribe "necesario" al lado de los datos necesarios y…

    Ver más

  • Identifica. Géneros periodísticos de opinión | Recurso educativo 475785

    Identifica. Géneros periodísticos de opinión

    EduBook Organización

    • 2209 visitas

    Lee bien las características de estos géneros periodísticos de opinión: 1 Expresa la opinión del periódico. El lenguaje es periodístico. Tiene que ser actual. Escrito por algún periodista. No…

    Ver más

  • Razona. El signo lingüístico | Recurso educativo 430722

    Razona. El signo lingüístico

    EduBook Organización

    • 2211 visitas

    ¿Qué características del signo lingüístico puedes extraer del texto siguiente? Las palabras no significan gracias a ningún parecido con las cosas que denotan. No hay nada en la palabra misma que…

    Ver más

  • La hoja en blanco | Recurso educativo 430829

    La hoja en blanco

    EduBook Organización

    • 2212 visitas

    Expresión oral y escrita No es fácil ponerse a escribir. A menudo sabemos lo que queremos expresar, pero no sabemos cómo; nos enfrentamos a la hoja en blanco. Para superar este momento, resulta de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: