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Recursos educativos
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Verdadero/falso. ¿Qué hacía Jacobo?
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Indica si Jacobo hacía estos trabajos (V) o no los hacía (F): Dibujaba tarjetas de Navidad. Diseñaba carteles publicitarios. Escribía cartas de negocios. Redactaba noticias. Escribía cuentos.…
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Autoevaluación 10 - El reino vegetal
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Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas: Los musgos no tienen raíz, tallo ni hojas. Las semillas se forman a partir de los frutos. Los cotiledones contienen sustancias de reserva. Las…
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Atención. Comprobación de soluciones
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Al resolver un sistema de ecuaciones fraccionarias debes comprobar siempre las soluciones obtenidas, pues al multiplicar una ecuación por una expresión algebraica que contiene la incógnita, pueden…
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Multiplicar per desenes
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En un comerç han venut 40 televisors a 532 € cadascun. Quants euros han costat en total? Multipliquem 532 × 40: Multipliquem como si no estigues el zero: Afegim el cero al final: En total van costar…
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Calcula. Suma de todos los términos de una progresión geométrica 3
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La suma de todos los términos de una progresión geométrica es 28 y r = 0,25. Halla el valor de los tres primeros términos. El resultado no puede darse de forma fraccionaria. a1 = a2 = a3 =
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Completa les frases amb una causa:
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Completa les frases amb una causa: Demà no vindré a l'escola perquè …… . Agafarem el paraigua perquè …… . En David s'ha cansat molt perquè …… . La Joana m'ha donat el seu…
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Per parlar bé en públic
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Per evitar quedar-se en blanc es pot preparar un guió, del qual s'han d'aprendre les idees, no pas les paraules. Tenir clar el que es vol dir permet fer un discurs amb naturalitat.
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Poliedros regulares. Actividad 8
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Razona por qué no se puede construir un poliedro regular uniendo cuatro caras cuadradas en un vértice. Porque la suma de los ángulos que convergerían en un vértice sería de º.
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El transportador de ángulos
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Para medir los ángulos utilizamos el transportador y expresamos su medida en grados (º). Observa cómo se utiliza: Si no puedes medir un ángulo porque sus lados son muy cortos, prolóngalos con la…
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Del placer motórico al placer visual..
Editorial Graó Organización
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Cuando el niño pequeño hace un movimiento que deja una huella gráfica, lantenciónnicial de ese gesto no es contemplar el resultado visible que la huella deja, sino la sensación del movimiento en…