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Recursos educativos
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Completa. Números ordinales
EduBook Organización
- 2940 visitas
Completa la serie de números ordinales: 1.º → primero 2.º → 3.º → 4.º → 5.º → 6.º → 7.º → séptimo 8.º → octavo 9.º → 10.º → décimo 11.º → undécimo 12.º →…
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Escribe. Números de oxidación
EduBook Organización
- 2952 visitas
Escribe los símbolos y números de oxidación de los elementos siguientes. Escribe los números de oxidación del menor al mayor.
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Autoevaluación 3 - Números enteros
EduBook Organización
- 2953 visitas
Escribe los opuestos de estos números enteros: –25 → +31 → 0 → –29 → +5 →
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Autoevaluación 5 - Números enteros
EduBook Organización
- 2954 visitas
Haz las operaciones siguientes: –2 · [14 – 3 · (5 – 2) + 1] = 4 · (8 – 19) – 3 + 12 : (11 – 7) =
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Introducción - Números decimales
EduBook Organización
- 2947 visitas
Los números decimales están presentes en muchas situaciones cotidianas. Así, decimos que hemos comprado 2,5 kg de naranjas, que el precio de la compra es de 22,80 e o que el termómetro marca 36ºC y…
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Evaluación 7 - Números decimales
EduBook Organización
- 2939 visitas
Si multiplicas un número con dos decimales por otro que tiene tres, ¿cuántos decimales tendrá el producto?
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Usos de los números
EduBook Organización
- 2940 visitas
Indica si estos números se utilizan para ordenar, contar o identificar: El número del DNI → El número de alumnos de un centro escolar → El número de teléfono → El número…
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Los números romanos
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 12725 visitas
Propuesta de trabajo para ejercitar los conocimientos sobre los números romanos: escritura, interpretación, cálculo... Los ejercicios autoevaluativos consisten en identificar los números romanos con…
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Operaciones con números decimales
Educarex Organización
- 33 lo usan
- 28951 visitas
Conjunto de ejercicios para practicar las operaciones con números decimales.
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Números hasta el 50
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6354 visitas
Actividad que tiene como objetivo que repasemos la descomposición de algunos números, el número anterior y posterior, los signos <, >, = y contar de dos en dos, de tres en tres, de cinco en cinco.
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