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Completa. Estructura de la corteza
EduBook Organización
- 2504 visitas
Escribe cada texto en el número correspondiente de la imagen: corteza oceánica – corteza continental – manto – mar – sedimento – zona montañosa y 7.
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Química del carbono
Testeando Organización
- 2 lo usan
- 2100 visitas
Las propiedades del carbono, esencial para todo tipo de vida, lo convierte en un elemento químico propenso a formar un elevado número de compuestos diferentes.
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Evaluación final 2.05 - La división celular
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2252 visitas
Observa la siguiente tabla y contesta. ¿Crees que hay alguna relación entre el número de cromosomas y el tamaño del organismo? Justifica tu respuesta.
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Radicales 2
EduBook Organización
- 2446 visitas
El cubo de un número x es igual a 1331. ¿Qué valor tiene el cubo de 2x? El cubo de 2x será igual a .
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Identifica. Una església barroca
EduBook Organización
- 2410 visitas
Fixa't en el dibuix d'aquesta església i indica el número que correspon a cada element del temple:
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Fotografía: autopista para cuantificar carriles
Tiching explorer Organización
- 4403 visitas
Fotografía de recreación virtual de una gran autopista en la que podremos cuantificar el número de carriles para , luego, hacer una suma.
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Razona. [...]
EduBook Organización
- 2399 visitas
¿Cuántas combinaciones diferentes pueden hacerse con tres pantalones y tres camisetas? Pueden hacerse combinaciones diferentes. Completa la tabla y calcula el número total de combinaciones con una…
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La otra cara de la vejez
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2767 visitas
Reportaje sobre la población de la tercera edad en España, donde el numero de personas mayores de 65 años supera al de menores de 14.
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Ten en cuenta. Frecuencia relativa
EduBook Organización
- 2346 visitas
Al igual que la probabilidad, la frecuencia relativa puede expresarse como un número decimal o como un porcentaje. Por ejemplo: fr (cara) = = 0,45 → 45 %
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Raíces de un polinomio
Educarex Organización
- 1 lo usan
- 3902 visitas
Aplicación interactiva que nos enseña cómo saber cuál es el número de un polinomio que hace que tome el valor de cero.