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Recursos educativos
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Numeración Romana 3
Carlos Oliver Organización
- 717 visitas
En esta página web se trabajan los números romanos. En el apartado signos y reglas se comentan las reglas para la escritura de números romanos. En el apartado pequeño taller se pueden hacer…
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Divisores y múltiplos (5)
EduBook Organización
- 7224 visitas
Halla un número que sea múltiplo de 2, 3 y 7 y que esté comprendido entre 75 y 100. El número que buscamos es el .
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Polígonos 14
EduBook Organización
- 5853 visitas
Se sabe que la suma de los ángulos interiores de un polígono regular es 1440º. Calcula el número de lados del polígono. El número de lados es de .
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RED num. 33 - Octubre 2012
Noelia García López Docente
- 1 lo usan
- 3122 visitas
Revista de Educación a Distancia. Publicación en línea. Murcia (España). Año XI. Número 33. 15 de Octubre de 2012. Número monográfico sobre videojuegos y aprendizaje
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Logaritmos
Testeando Organización
- 6 lo usan
- 3036 visitas
El logaritmo de un número en una base es el exponente al que hay que elevar esa base para obtener dicho número
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Identifica. Elemento 16
EduBook Organización
- 4177 visitas
¿Qué elemento tiene de número atómico Z = 16? ¿Cuántos electrones de valencia tiene ese elemento? Nombre del elemento: Símbolo del elemento: Número de electrones de valencia:
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Ficha Matemáticas con gomets
Ciudad 17 Organización
- 6 lo usan
- 10160 visitas
Ficha en formato Pdf, lista para imprimir, que nos permite trabajar la grafía del número 1, mediante una actividad en la que pegar gomets sobre el número.
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M.c.d. y m.c.m. (3)
EduBook Organización
- 3198 visitas
Adivina cuál es el número más pequeño que a la vez es divisible por 3, por 5, por 7 y por 11. El número es el .
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El 1
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8379 visitas
Ficha para imprimir que nos presenta el número 1 para colorear, con el objetivo de tener un primer acercamiento a la grafía de dicho número.
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M.c.d. y m.c.m. (6)
EduBook Organización
- 2902 visitas
Averigua cuál es el número más pequeño que cuando se divide por 3, por 5 y por 11 da siempre el mismo resto, 2. El número es el .
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