Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 990
  • Autoavaluació final T06 02 - La prosa del segle XX (I) | Recurso educativo 523077

    Autoavaluació final T06 02 - La prosa del segle XX (I)

    EduBook Organización

    • 2215 visitas

    Assenyala si són veritables o falses aquestes afirmacions: Fanny, de Carles Soldevila, presenta la tècnica del monòleg interior. L'obra assagística de Sagarra es recull a Cafè, copa i puro…

    Ver más

  • Una passejada per la Renaixença | Recurso educativo 1213

    Una passejada per la Renaixença

    Xtec Organización

    • 6854 visitas

    Webquest per estudiar la Renaixença. Els alumnes han de recollir informació i imatges sobre les persones més rellevants, sobre les característiques de les obres literàries i sobre els fets…

    Ver más

  • Reflexiona. La narració | Recurso educativo 564331

    Reflexiona. La narració

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    Les primeres obres narratives de la literatura de moltes llengües solen explicar aventures, llegendàries o inventades: la tornada d’Ulisses a la pàtria, els cavallers del rei Artús, Tirant lo…

    Ver más

  • Contesta. Punts suspensius i l'etcètera (I) | Recurso educativo 595496

    Contesta. Punts suspensius i l'etcètera (I)

    EduBook Organización

    • 2202 visitas

    Fixa't com acaben les frases següents. Si n'intercanvies els finals, canvien de significat? Hi ha individus que tenen autèntiques obres d'art a la pell: natures mortes, paisatges, marines,…

    Ver más

  • Gaudí: dracs | Recurso educativo 4203

    Gaudí: dracs

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 3934 visitas

    Proposta per descobrir el costat més fantàstic i creatiu de l`obra de Gaudí. Seguint el fil conductor dels dracs i altres criatures fantàstiques l`alumne descobreix algunes de les principals obres…

    Ver más

  • L'antic Egipte | Recurso educativo 6011

    L'antic Egipte

    Xtec Organización

    • 7 lo usan
    • 2610 visitas

    Proposta didàctica al voltant de l'antiga civilització egípcia. Presenta dos blocs de continguts: societat i religió i art. Es tracta d'activitats per a avaluar les competències de l'alumne sobre…

    Ver más

  • Relaciona aquestes paraules amb el seu significat. Què tenen en comú? | Recurso educativo 538891

    Relaciona aquestes paraules amb el seu significat. Què tenen en comú?

    EduBook Organización

    • 2184 visitas

    Relaciona aquestes paraules amb el seu significat. Què tenen en comú? Composició musical feta per a ser interpretada per una orquestra que consta de tres o quatre moviments. Persona que compon obres…

    Ver más

  • Madame Bovary | Recurso educativo 79226

    Madame Bovary

    Grup 62 Lecturanda Organización

    • 2 lo usan
    • 1979 visitas

    Madame Bovary és considerada una de les obres mestres de la literatura universal. És el retrat d'una dona de províncies insatisfeta, educada dins l'esquema burguès de l'època que la porta a viure…

    Ver más

  • Sintetitza. L'Egipte dels faraons | Recurso educativo 457270

    Sintetitza. L'Egipte dels faraons

    EduBook Organización

    • 2171 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quin faraó va unificar les terres d'Egipte? Quan ho va fer? Quins poders tenia el faraó? Qui l'ajudava a governar un país tan extens?…

    Ver más

  • Autoavaluació 12.01 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna | Recurso educativo 542753

    Autoavaluació 12.01 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna

    EduBook Organización

    • 2169 visitas

    Tria'n la resposta correcta: Quina monarquia va procurar marginar els òrgans de govern propis del Regne de Mallorca? Què pretenien aconseguir els agermanats en revoltar-se? Quins grups integraven…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: