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De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 4242
  • Repaso trimestral. Actividad 15 | Recurso educativo 710651

    Repaso trimestral. Actividad 15

    EduBook Organización

    • 1245 visitas

    En cada caso, utiliza las cifras para completar las operaciones de tal manera que, el primer factor sea menor o igual que el segundo. 6 / 6 / 6 / 3 × = 3 / 2 / 4 / 1 × = 1 / 3 / 5 / 5 × = 2 / 9 / 7 / 8 × =

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  • Resolución de problemas. Actividad 1 | Recurso educativo 711201

    Resolución de problemas. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1098 visitas

    Observa las operaciones y completa los enunciados. Después, calcula la solución y completa la respuesta. El pasado año había libros en la biblioteca. Este año hay libros. ¿Cuántos se han…

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704846

    Conocer. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1074 visitas

    Coloca en columna y efectúa las operaciones siguientes: 9,732 + 17,8 = 31,5 + 290,78 = 24,09 + 8,7 = 12,96 + 189 = 15,74 + 9,18 = 143,76 + 92,16 = 205,71 – 90,9 = 107 – 28,315 = 38,7 – 19,526 =…

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  • Pruebas SABER 13 | Recurso educativo 695968

    Pruebas SABER 13

    EduBook Organización

    • 1005 visitas

    La conquista española se desarrolló como una empresa militar de ocupación y dominación de la mitad del continente. El punto central de operaciones fue el mar Caribe y las islas de las Antillas; esto…

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  • Resolución de problemas. Actividad 6 | Recurso educativo 711203

    Resolución de problemas. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 1009 visitas

    Observa las operaciones y completa los enunciados. Después, calcula la solución y completa la respuesta. José tiene € y gasta € en la frutería. ¿Cuánto dinero le queda? Operación: 15 – 9…

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  • Resolución de problemas. Actividad 2 | Recurso educativo 711304

    Resolución de problemas. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 516 visitas

    Deduce cuál es la pregunta al problema: Javier tiene 15 € y tiene que comprar 3 libretas. Operaciones: 3 × 2 = 6  y  15 – 6 = 9 Solución: 9 € Por tanto, la pregunta debe ser: .

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  • Identificando decimales | Recurso educativo 774942

    Identificando decimales

    Carlos Oliver Organización

    • 667 visitas

    Paquete de actividades que permite introducir al alumnado en la identificación de los decimales para que al llegar al momento de las operaciones con dichos números se le facilite el trabajo.

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  • Potencias y radicales | Secuencia didáctica 783766

    Potencias y radicales

    Luciana de León Docente

    • 1 lo usan
    • 702 visitas

    La tecnología necesaria para diseñar y construir modernos aparatos de todo tipo requiere la utilización de herramientas matemáticas diversas. En esta unidad profundizarás en el conocimiento de…

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  • Uso adecuado de los paréntesis | Recurso educativo 773762

    Uso adecuado de los paréntesis

    Carlos Oliver Organización

    • 482 visitas

    Actividad que incluye teoría sobre los números naturales, el sistema de numeración decimal y la jerarquía en las operaciones, así como un ejercicio de autoevaluación para poner en práctica los…

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  • Sumas y restas combinadas | Recurso educativo 417544

    Sumas y restas combinadas

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 7000 visitas

    En ocasiones debemos efectuar operaciones en las que aparecen sumas y restas combinadas, como por ejemplo: (+2) – (–5) + (–3) – (+10) Antes de efectuar la operación, simplificamos la escritura:…

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