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Autoevaluación inicial 01 - Defendamos la cultura
EduBook Organización
- 4137 visitas
Escribe las palabras primitivas de la que provienen las siguientes derivadas: pecera → robledal → alumnado → tesorería → tendedero → corredor → trompetista → levantamiento →
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Vocabulario básico para niños y niñas chinos
Xtec Organización
- 4 lo usan
- 10634 visitas
Conjunto de actividades de lengua española para niños chinos, con gráficos, sonidos y palabras concretas en los dos idiomas.
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Evaluación final T07 09 - Una sociedad más justa
EduBook Organización
- 4128 visitas
Inventa una frase con cada una de las palabras que tienes a continuación: globalización inmigración xenofobia solidaridad
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Los pronombres personales
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 6533 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que reordenar unas palabras para obtener la definición de los pronombres personales.
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Autoevaluación 04 - La literatura, mapa de la vida
EduBook Organización
- 4095 visitas
Relaciona las palabras con su origen: izquierda → origen almohada → origen chatarra → origen burgo → origen falda → origen zoco → origen
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Falsos amigos en inglés
Tiching explorer Organización
- 28 lo usan
- 5845 visitas
Listado de expresiones y palabras en inglés que pueden confundirse con expresiones parecidas en español, pero cuyo significado es distinto.
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Lenguas Extranjeras
Stephany Castro Docente
- 4535 visitas
Bunny Bonita, una linda conejita, es la protagonista de esta animación que nos ayudará a aprender nuevas palabras en Inglés.
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Los sinónimos y los antónimos
Genmagic Organización
- 10754 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que encontrar un sinónimo y un antónimo para las palabras que se nos piden.
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Evaluación inicial 02 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 3942 visitas
Indica qué sufijo añadirías a estas palabras. Después, señala qué expresan los sufijos que has usado: casa → → libro → → hierba → →
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Comprensión lectora: "Miedo"
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 7116 visitas
Ejercicio interactivo donde debemos rellenar los espacios en blanco con las palabras correctas del texto que nos proporcionan.
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