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Recursos educativos
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Escribe. Precisión léxica
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Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…
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Expón. Texto de J. Cela
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- 1968 visitas
Lee este texto y expón la idea principal en cuatro o cinco líneas: Sí, me preocupa que haya gente que duerma en la calle y estropee la hierba del parque [...], pero me preocupa todavía más que haya…
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Contesta. Anécdota
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- 1950 visitas
Lee la siguiente anécdota y responde a las preguntas: Ayer, al salir de la escuela, paseaba tranquilamente por el parque en dirección a mi casa. Andaba abstraído pensando en el debate que habíamos…
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
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- 1891 visitas
Venta de automóviles en España Caída de las ventas de automóviles en España Efectos de la crisis económica Las malas cifras en las ventas de turismos se repiten mes a mes y el envejecimiento del…
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Introdución - Representar o medio
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- 1845 visitas
A paisaxe que nos rodea pódese ver e representar de distintas maneiras. As fotografías mostran un lugar tal como é, ou como foi; os debuxos, os planos e os mapas axúdannos a entender como se…
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Evaluación. Actividad 2
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- 1730 visitas
Luis mide 1,39 m y su hermana pequeña, 0,95 m. Ambos han ido con sus padres a pasar el día en un parque acuático: Observa la lista de precios de las entradas y averigua cuánto cuesta la opción…
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Responde. Enerxía e forzas
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- 1681 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que cambio se produce na forma ou no movemento dos corpos nos casos que se expoñen a continuación? Apértanse os freos dunha bicicleta en marcha.…
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Indica el número de elemento„ y colorea donde haya 10:
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- 1676 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Señala a Paquito:
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- 1649 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…