Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Reescriu. Text amb majúscules i minúscules
EduBook Organización
- 1866 visitas
Torna a escriure aquest poema de Joan Brossa deixant-hi només les majúscules que calga: AQUEST BARRET DE PALLA NEGRA S'HA TORNAT DE COLOR GRIS BRUT. PER QUÈ NO EL PINTES AMB BETUM DEL MATEIX QUE…
-
Avaluació T01 06 - El text oral
EduBook Organización
- 1863 visitas
Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…
-
Pensa. Què deu explicar el text?
EduBook Organización
- 1867 visitas
Què penses que explica el text? Justifica la resposta.
-
Avaluació (8) - El text poètic: la mètrica
EduBook Organización
- 1856 visitas
Llig aquest poema: Explica com és la rima. Quin tipus d'estrofa és? De quin tema parla? Alquímies solars Oh sol, oh màgic poderós que, sense filtres ni col·liris, desfent la garba de ton iris…
-
Avaluació inicial (5) - El text teatral
EduBook Organización
- 1857 visitas
Digues si en les situacions següents es fa servir un registre col·loquial, literari, científic o formal neutre: Un llibre de física ➝ Un llibre de text escolar ➝ Una conversa amb un amic ➝…
-
Avaluació final T02 08 - El text escrit
EduBook Organización
- 1840 visitas
Llegeix aquest text i contesta les preguntes que et fem a continuació: Estic totalment d’acord amb la implantació del carnet per punts, encara que potser s’hauria de revisar aquest model per als…
-
Avaluació T07 08 - El text literari
EduBook Organización
- 1849 visitas
Defineix varietat dialectal i varietat estilística.
-
Abans de començar - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 1848 visitas
Objectius didàctics Llegir un text argumentatiu i contestar preguntes que hi fan referència. Escriure correctament les grafies p/b, t/d, c/g, aplicant-hi les regles que es presenten. Conèixer la…
-
Grammar - Go back to the text
EduBook Organización
- 1871 visitas
We use words like when/why/how/how long to make questions. If the question is about the past, we use did to make the question form of most verbs. For example: When did Billy Bones die? Why did Jim’s…
-
Listening - Go back to the text
EduBook Organización
- 1875 visitas
You will hear the story of the fight between Jim and Israel Hands in more detail. For each question, choose the word or short phrase you hear. THE FIGHT ON THE HISPANIOLA. I looked around and Israel…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
