Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Understanding the text - Tom Meets Becky
EduBook Organización
- 680 visitas
Understanding the text Tom Meets Becky
-
Avaluació inicial T07 05 - El text literari
EduBook Organización
- 687 visitas
Creus que fas servir el mateix llenguatge quan fas una exposició a classe i quan parles amb els companys al pati?
-
Avaluació T07 01 - El text literari
EduBook Organización
- 689 visitas
Quina és la norma general per saber si la vocal neutra s'escriu amb a o e al final dels substantius? Escriu-ne cinc exemples i cinc més que no segueixen aquesta norma.
-
Avaluació inicial T02 03 - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 671 visitas
Indica de quina manera creus que et podries comunicar amb un alemany, si cap dels dos sabés la llengua de l’altre:
-
Autoavaluació final T4 05 - El text descriptiu
EduBook Organización
- 676 visitas
Substitueix el CD per un pronom feble a les oracions següents. Escriu només el pronom i no apostrofis ni posis guions. L'al·lot llegeix la carta. Passes els fulls molt silenciosament. Miquel,…
-
Opposites - Go back to the text
EduBook Organización
- 671 visitas
Write down the opposites of the words below. You can find them all in Chapter Two. easy weak ill bad tiny full beautiful sad terrible tame
-
Autoavaluació T01 05 - El text oral
EduBook Organización
- 678 visitas
Relaciona les definicions amb el tipus de noms que els corresponen: Designen un sol ésser. Indica coses materials, que es poden veure i tocar. Designen un conjunt d’éssers. Es refereixen a éssers…
-
Avaluació T07 06 - El text literari
EduBook Organización
- 672 visitas
Digues quin d'aquests texts és literari i justifica per què: Ocell alegre i gosat de plomatge bru, clapat, més xerraire cada dia, jamai poruc ni mesell, ets dels infants alegria i lleu recança…
-
Autoavaluació inicial T02 01 - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 658 visitas
Escriu la lletra que falta als espais buits: gre soleda esplèndi àri poli càndi càsti bru pessi ràpi profun virtu tècni àci feixu nàuti
-