Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 11388
  • Completa. Les fulles són la fàbrica de les plantes | Recurso educativo 510874

    Completa. Les fulles són la fàbrica de les plantes

    EduBook Organización

    • 2658 visitas

    Completa el text resum següent sobre les parts de la fulla: epidermis - epidermis - parènquima - fotosíntesi - limbe - elaborada - cutícula - nervis - gasos - pecíol - estomes A les fulles es…

    Ver más

  • Zoo Awareness Day | Recurso educativo 80309

    Zoo Awareness Day

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 2727 visitas

    Lesson plan focused on Zoo Awareness day (22nd of April). It includes listening and reading comprehension activities (gap fill, multiple choice, order text parts, etc.). There are also speaking and…

    Ver más

  • Resol. Teorema de Tales 3 | Recurso educativo 524856

    Resol. Teorema de Tales 3

    EduBook Organización

    • 2570 visitas

    Omple el text següent amb les paraules adients: Per dividir un segment donat AB, en cinc parts iguals, es procedeix de la manera següent: Es col·loca una auxilar que surti des d'un dels , per…

    Ver más

  • Relaciona al quadern les paraules següents amb la definició que  li corr... | Recurso educativo 539632

    Relaciona al quadern les paraules següents amb la definició que li corr...

    EduBook Organización

    • 2398 visitas

    Relaciona al quadern les paraules següents amb la definició que li corresponga: Text en què un periodista expressa la seua opinió. → Cadascuna de les parts o apartats en què es divideix un…

    Ver más

  • World Asthma Day | Recurso educativo 80415

    World Asthma Day

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 2450 visitas

    Lesson plan focused on World Asthma day (3rd of May). It includes listening and reading comprehension activities (gap fill, multiple choice, order text parts, etc.). There are also speaking and writing…

    Ver más

  • Els Borja, mite universal | Recurso educativo 21547

    Els Borja, mite universal

    Xtec Organización

    • 3266 visitas

    El material gràfic i de text utilitzat en aquest treball està basat en el llibre de Joan Francesc Mira "Els Borja, família i mite", cedit per edicions Bromera. El paquet s'organitza en 7…

    Ver más

  • Final self-evaluation 01 - The Earth's Crust | Recurso educativo 565788

    Final self-evaluation 01 - The Earth's Crust

    EduBook Organización

    • 2188 visitas

    Complete the text with the missing words: ranges – continents – depressions – ridges – two – Earth's – abyssal – trenches – grandes – average – surface The crust is the outermost…

    Ver más

  • Corregeix. Els ossos | Recurso educativo 588009

    Corregeix. Els ossos

    EduBook Organización

    • 2170 visitas

    El text següent conté diverses paraules incorrectes que apareixen subratllades. Escriu la forma correcta a l'espai buit: Els ossos són les parts més toves i rígides del cos, perquè estan…

    Ver más

  • St Patrick's day | Recurso educativo 56196

    St Patrick's day

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 1479 visitas

    Lesson plan focused on Saint Patrick's day. It includes listening and reading comprehension activities (gap fill, multiple choice, order text parts, etc.). There are also speaking and writing…

    Ver más

  • Autoavaluació final 4.09 - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 511059

    Autoavaluació final 4.09 - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 2134 visitas

    El text següent sobre la reproducció asexual de les plantes per fragmentació fa referència a les parts assenyalades en el dibuix següent. Digues a quines en cada cas: Un tipus de reproducció…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: