Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Les regles de la llengua escrita: La retòrica i la gramàtica
EduBook Organización
- 2149 visitas
Les regles de la llengua escrita: La retòrica i la gramàtica Introducció a la literatura i al comentari de text
-
Body image
Anglès 365 Organización
- 3313 visitas
In this resource we read a text about feelings related to our body image. Then we complete a comprehension activity.
-
The interview
Tiching explorer Organización
- 3057 visitas
Printable worksheet (PDF). Reading comprehension activity. Read the text and answer the questions. Practice vocabulary (jobs, routines) and grammar (imperatives)
-
Models de textos: la descripció.
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2420 visitas
Mitjançant aquesta pàgina web els alumnes coneixeran el text descriptiu: la definició, tipologia, estructura i pauta d'elaboració.
-
Copenhagen's mermaid
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2115 visitas
In this activity we have to fill in the blanks in the text with the words provided.
-
The Great Wall of China
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2130 visitas
In this activity we have to read the text and next, we have to answer the multi choice questionnaire.
-
Typing speed test
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2153 visitas
Resource designed to improve our typing skills. We type the text as quickly and accurate as possible.
-
Kids did it
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2047 visitas
Resource consisting of a text about recycling, with audio file included so we can listen while we read.
-
Using the internet
Anglès 365 Organización
- 2865 visitas
The resource contains a text about the use of internet. We learn how to use the internet.
-
Basic Articles (a, an, the and -)
Tiching explorer Organización
- 2702 visitas
Activity designed to help us practice the use of articles. Fill in the gaps in a text about a town.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
