Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Completa. Els camps semàntics
EduBook Organización
- 945 visitas
Digues a quin d'aquests tres camps semàntics pertany cadascun dels mots següents: arts – esports – temps minut → pilota → dècada → atri → rajola → passat → finta → pastel →…
-
La oración compuesta
Xtec Organización
- 679 visitas
Projecte d'activitats JClic per treballar en llengua castellana les oracions compostes i la classificació bàsica: coordinació, juxtaposició i subordinació.
-
Observa i relaciona
EduBook Organización
- 710 visitas
Observa la figura d'un cor vist per la cara ventral i escriu el nom de les parts indicades per una lletra:
-
Un poc de tot. Preguntes
EduBook Organización
- 737 visitas
Resol aquestes qüestions: Quina és la ciutat espanyola que té nom d'animal? . Quin mes de l'any té 28 dies? .
-
Avaluació inicial. Activitat 4 - Els moviments al pla i la superfície
EduBook Organización
- 733 visitas
Un rectangle mesura 6 cm de llarg i 5 cm d'ample. Quina superfície té? Té una superfície de cm².
-
Avaluació. Activitat 2
EduBook Organización
- 728 visitas
Fixa't en la recepta: Completa la taula següent: Raona per què es necessiten 1.000 g d'espaguetis per a 10 persones.
-
Fórmules de les rondalles
Carme Raurich Organización
- 734 visitas
En aquesta pàgina web trobarem nombrosos exemples d'un dels elements més característics de les rondalles: les fórmules inicials i finals.
-
Exemplifica. Màquines de transport
EduBook Organización
- 931 visitas
Escriu el nom de màquines que serveixin per transportar materials o moure'ls i d'altres adequades per al transport de persones.
-
Frank Sabaté
Sandra Martinez Docente
- 1 lo usan
- 578 visitas
Mestre a l'Escola Projecte. Crec en la programació d'ordinadors a l'aula i en la robòtica educativa.
-
Les taules de multiplicar - 3
Eva Ribes Organización
- 866 visitas
Projecte d'activitats JClic per treballar totes les taules de multiplicar d'una manera progressiva: no es pot passar a la següent taula de multiplicar si no s'ha completat el 80% de les…