Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Indica. Tipus d'oracions adverbials
EduBook Organización
- 1100 visitas
Digues de quin tipus són les oracions subordinades adverbials subratllades: Allà on hi ha animals n'hi trobaràs el rastre. Tot d'una que tengui una estona et vendré a veure. No passis per on…
-
Fotografia d'un grup de gent
Carlos Oliver Organización
- 1049 visitas
Aquesta fotografia d'un grup de gent servirà per proposar als alumnes problemes de sumes i restes
-
D'on ve? / La pintura
Xtec Organización
- 879 visitas
Mostra com les primeres matèries que arriben a una fàbrica de pintura són transformades en resines i pigment, per després ser mesclades mitjançant diversos processos per produir diferents tipus de…
-
Mesura d'angles, operacions 2
EduBook Organización
- 911 visitas
Expressa en minuts i arrodoneix, si s'escau, a centèsimes de minut: 5° = ' 7° 45' = ' 3° 23' 34" = '
-
Mesura d'angles, operacions 7
EduBook Organización
- 905 visitas
Fes aquestes divisions i arrodoneix, si es necesari, a les centèsimes de segon. (36º 18' 24") : 6 = º ' " (120º 45' 30") : 5 = º ' " (55° 15' 25") : 4 = º…
-
Autoavaluació 8 - Sistemes d'equacions
EduBook Organización
- 918 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Resol el sistema d'equacions següent: x = y = x = y =
-
Subratlla. Idees importants d'un text
EduBook Organización
- 920 visitas
Imprimeix el pdf i fes l'activitat.
-
Escriu. Descripció d'un quadre
EduBook Organización
- 913 visitas
Fixa't en el quadre de Joaquim Sunyer i descriu què veus i què sents:
-
Pensa. El significat d'algunes paraules
EduBook Organización
- 923 visitas
Relaciona les paraules següents amb el seu significat: fangoses infructuosos enlluernadora avidesa apilotar-se
-
Explicar una pel·lícula d'aventures
EduBook Organización
- 925 visitas
Conta una pel·lícula d'aventures que t'haja agradat.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
